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고사를 정규 교과 과정 내에서 100% 출제한다
2. 고등학교 현장 교사들이 수능 출제를 담당한다
3. 현행의 구술면접 고사와 논술 고사는 폐지되어야 한다
4. 내신의 반영 비중을 최대한 높이고, 수학능력고사의 반영 비중을 낮춘다
5. 1학기 수
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바로 알기
2.왜 우리말이 떠나가는 걸까?
가. 세계화의 탈을 쓴 문화의 변화
나. 언어의 대한 우리의 잘못된 인식
다. 우리말에 대한 우리의 잘못된 태도
3.우리는 어떻게 해야 하지?
가. 다른 문화를 통해 배워야 할 점
1)일본
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문화의 이해, 전주대학교 출판부 1. 무속의 성격
2. 무속의 범위
3. 한국문화와 무속의 상관관계
4. 무의 유형
5. 무속의 지역적 특징
6. 강신무(降神巫)와 세습무(世襲巫)
(1) 강신무(降神巫)
(2) 세습무(世襲巫)
7. 무속의 기능
(1
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일본의 식사 예의범절에서 삼가해야할 것
우케스이: 받아들여 바로 입에 넣는 것.
네바리바시: 젓가락을 핥아서 사용하는 것.
센고시노하시: 밥상을 넘어서 건너편에 있는 것을 먹는 것.
카라바시: 한 번 음식을 젓가락으로 집었다가 먹
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알기 쉽도록 해설적 이해로 태극 도형을 상징시켰더라면 변형의 오류는 발생하지 않았을 것이다.
Ⅸ. 결론 및 제언
극의 문양은 참으로 아름답고 과학적이며 조화를 이루고 있다. 때문에 전통적인 문화재를 비롯하여 도자기, 의복, 건축에 활
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기본 방향
(2). 교육여건 불평등 해소
(3). 무상교육의 실현
(4). 대학서열체제 타파
(5). 사회제도의 개혁
지역별 인재할당제
조세제도의 개혁
학력학벌간 차별금지
공직의 학벌 독점 금지
평생재교육시스템의 구축
사회적 일자리 창출
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일이고 이를 넘어 동아시아 3국이 국가 간 갈등과 혐오를 해결하여 서로 협력하는 긍정적인 방향으로 나아갈 수 있도록 노력해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
조일수. (2017). ‘건전한’ 애국심 교육 방안 기초 연구. 윤리연구, 1(112), 217-242.2-4쪽
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문화진흥원
박찬구/\'정보사회와 윤리문제\'[외대철학] 5집/한국외국어대학교 철학과/1997
변재옥/입법소개: 1988년의 컴퓨터연결 및 프라이버시보호법/미국헌법연구/1990
신일순 고기정 김도환 손상영 강홍열/초고속정보통신망을 이용한 응용서
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일 라이프치히
3. 파리 리브고슈
4. 파리 라데팡스
Ⅴ.가로경관 정체성과 도시 디자인 전략
1. 한국가로경관의 정체성
2. 도시이미지 전략
3. 시민정신과 기
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일본 : 우리는 일본을 안다
(1) 한국과 일본
(2) 북한과 일본
1) 북한의 의도
2)일본의 의도
3)북일수교의 긍정적 측면
4) 북일수교의 부정적 측면
4. 남북한과 중국 : 우리가 생각하는 중국
(1) 남북한 관계에 있어서 중국
1) 한국전 당시 중
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