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1)일본
2)영어
나. 우리의 노력
1)한글의 주체적 사용의 실례
2)국가의 국어 정의
3)바른 국어교육
4)국어생활 규범을 위한 제도마련
5)말 바로쓰기
6)표준화
7)인식의 전환
Ⅲ. 맺음말
1.저자에 대해서
2.결론
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우리말과 우리얼>(2001). 출처; 한국일보 홈페이지 오피니언 30765번 사설
*이종호<외래어 제대로 알고 쓰자>(2000) 추천 http://urimal.cs.pusan.ac.kr
. 서론
1. 문제제기 및 조사의 범위 제시
본론
2. 외래어의 잘못된 사용실태
2.1방송에서
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우리말 알고 쓰기, 경진 문화사, 2003.
3. 민현식 외, 우리말 우리글 바로 쓰기, 동화서적, 2001.
4. 이오덕, 우리글 바로 쓰기, 한길사, 1995.
5. 임호빈 외, 외국인을 위한 한국어문법, 연대출판부, 1997.
6. 정길남, 국어 오류 분석, 한국문화사, 2003.
7.
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우리말 우리글 묻고 답하기』, 태학사, 2002.
이수열, 『우리말 우리글 바로 알고 바로 쓰기 : 국어 순화를 위한 긴급 처방』,
지문사, 1994.
이오덕, 『우리말 바로 쓰기』, 한길사, 1989.
정 국, 「외국어투의 우리말과 글」『국어생활』, 국어연
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, 빌려오다.) 등
제7항 수컷을 이르는 접두사는 \'수-\'로 통일한다.
\'수\'는 역사적으로 명사 \' Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준어(標準語) 규정
2. 한글맞춤법
3. 오용 사례 & 우리말 바르게 알고 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제대로 알고 다양화하여 전통미를 창의적이고 현대적으로 재창조 할 수 있도록 한다.
넷째, 교사들은 한국 전통미를 바르게 이해할 수 있는 교사용 자료를 확충 시키고 재교육의 기회를 확대시켜야 한다.
다섯째, 학교 교실마다 정보통신매
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우리말의 우수성을 살리고 부족한 점을 보충해 나간다는 명분으로 실시한 일종의 언어혁명이다. 국가안보전역연구소 남북관계연구실 김환석 책임연구위원, 2008
나. 언어관
남한의 언어관은 이성주의적, 기능주의적 언어관인 반면에 북한의
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쓰기 생략
2.1.4. 기호를 이용한 적기
2.2. 온라인 언어의 음운상 특성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2.2.1. 교체
2.2.2. 축약
2.2.3. 첨가
2.2.4. 은어, 비속어
2.3. 통신언어의 기능‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
2.3.
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우리말 속담 큰 사전』 1994『상말 속담 사전』, 1995『여성 속담 사전』을 발간했다. 1996 한윤수『나를 살려준 속담: 우리말의 정수 속담이야기』석일사 『한권으로 읽는 한국의 속담』
속담의 풍자성, 교훈성, 설득성, 비유성
한윤수, 『나를
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제대로 지켜진다면 충분히 해결이 가능한 부분이다. 김훈순(2002), 앞의 글, p.120.
특히, 2000년 3월 13일 통합방송법이 발효 공포되면서 시청자의 권익보호(제6장)의 시청자 평가프로그램(제89조)에서 보듯 주당 60분 이상의 시청자 평가프로그램을
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우리말은 제대로 아는가?
............................................................................................................................................................................. -휴지통에 곧바로 버려지는 자기 소개서
-자기소개서를 잘 쓰는 비결
-자
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알고 더 나아가 세계의 주역으로 활동하려는 것이다.
대학을 졸업하고 난 후 구체적으로 어떠한 직업을 선택할 것 인가에 대하여는 아직 결정내리지 못했다. 왜냐하면 한 직업만을 미리 선택한다는 것은 그만큼 선입관을 가지고 대하기 때문
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제대로 업무를 수행할 수 없다고 판단하게 될 것이다. 이외에도 복장과 태도, 호감도, 명랑성, 젊음 또는 목소리 등을 평가 할 수 있을 것이다.
따라서 지원자는 깨끗하고 건강해 보이는 옷을 입어야 하며, 교양 있는 태도와 예의바른 인사법을
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쓰기는 바로 논문이며, 논문은 객관적 합리성의 바탕 위에 쓰여진다. 따라서 교수들에게 호소력을 지니려면 탄탄한 논리적 구성이 가장 중요하며 이에 특별히 신경 써야 한다.
표현이 명료한 글
문장이 비문법적이거나 장문(長文), 표현에
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쉽게 적응할 수 있는가?
-비전을 가지고 있는가?
-조직과 융화될 수 있는가?
-사물을 긍정적으로 바라보는가?
-소신과 주관이 있는가?
-사고력, 창의력, 개성, 꾸밈이나 거짓, 표현력, 우리말은 제대로 아는가?(문장력)
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