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교육 프로그램 개발을 위한 조사 연구, 서울여대 석사 학위논문, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육기관중심 부모교육프로그램의 특성
Ⅲ. 유아교육기관중심 부모교육프로그램의 장점
1. 부모 교육 프로그램의 대상의 특성 고려
2. 부모 교육
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고려할 수 있다. 즉 장기적으로는 전문인력 양성을 위한 국내교육기관의 설치가 필요하다. 이와 동시에 외국교육기관과의 연계한 교육제도의 개발과 국내유관연구원의 확대개편도 대안이 될 수 있다. 그럼에도 불구하고 단기적으로는 중앙
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교육의 급속한 보급과 과거제도의 실시는 양반계층의 문인, 학자들과 젊은 학도들속에서 한자시창 작에 대한 열의를 부쩍 높이게 하였다.
·도학자들의 한자시: 16세기에 들어와서 사회적모순이 더욱 격화되면서 시문학분야에서도 그 비판적
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교육원과 자치인력 연수원 및 기타 공무원 교육훈련기관에서 진행되고 있다. 특히 외부 민간 전문인력의 도움을 많이 받고 있는 점과 교육훈련 전문가를 교육원에서 직접 채용하는 등의 가시적인 노력이 과거와 달리 적극적으로 이루어지고
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)
2. 변천의식(고분대비, 변화발전의식)
3. 인과의식(원인, 결과의식)
4. 시대의식(시대구조의식)
Ⅲ. 역사의식과 고려시대
Ⅳ. 역사의식과 춘원 이광수
Ⅴ. 역사의식과 정산종사
Ⅵ. 역사의식과 소태산
Ⅶ. 결론
참고문헌
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과거제는 능력위주의 관리를 뽑는 관료제적 성격을 갖지만, 교육기회와 과거응시자격 제한, 행권과 가장의 제출 등을 살펴볼 때 고려시대의 과거는 일정한 집단의 특권이 세습되는데 도움을 준다는 점에서 귀족제적인 성격도 엿볼 수 있다고
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고려사회의 동요 : 이자겸의 난, 묘청의 난, 무신의난, 만적의 난
신분해방욕구 발행
고려문화
훈요 십조, 사학 12도 교육기관: 국자감,사학 지방의 향교
사서편찬 : 삼국사기, 삼국유사 불교: 의천-교관겸수으로 교종중심 지눌-정혜쌍수로 선종
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시대의 대표적인 화원들이 대체로 산수에 뛰어났던 반면 화초를 잘 그린 사람이 드물었던 이유는 이러한 시험제도에 때문이라고 할 수 있다. 안휘준, 『한국회화사 연구』
또한 죽과 산수를 중시했던 것은 과목 정책에 있어서 사대부들이 지
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교육소외계층의 평생학습재참여 및 증대요인에 관한 연구, 최명주, 학위논문(박사) - 대구대학교 대학원, 2005
문화소외계층 대상 박물관 교육프로그램 연구, 민소영, 학위논문(석사) - 고려대학교 교육대학원, 2010
장애인을 위한 박물관 교육
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교육기관의 교재교구 선정기준
1) 교재교구의 개념
2) 교재교구의 선정기준
(1) 유아교육기관 교재교구 선정 시 고려사항
(2) 교재교구의 기능적・교육적 요구 면의 고려
2. 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점
1) 유치원
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