|
제도
⑴ 관리가 되는 길 : 양인 이상은 모두 가능, 그러나 일반 백성은 사실상 불가능
① ( ) : 문과, 무과, 잡과
② ( ) : 하급 관리 채용
③ ( ) : 고려에 비해 대상이 줄어듦, 고관으로 승진 어려움
④ ( ) : 고관의 추천을 받아 간단한 시험 치른
|
|
|
제도와 성격
향교는 고려 시기부터 각지에 설치된 지방교육기관이었다. 향교는 문묘를 두어 공자 이하 성현의 위패를 봉안하고 향사하는 문묘향사의 기능과 학생에게 유학의 경서를 강론하는 강학의 기능을 하였다. 향교(鄕校)는 교육 내
|
|
|
기관
1) 가족
2) 교육기관
3) 대중매체
4. 바람직한 성역할 사회화를 위한 대안
가족과 여성의 위치
1. 여성과 가족의 관계
2. 가족에 대한 시각
1) 구조기능론적 시각과 이에대한 비판
2) 여권론적 시각
3. 가족에서의
|
|
|
고려시대 교육은 학교기관과 과거제도로 대별하여 제도화되었는데 학교기관으
로는 성종 11년(A.D. 992)에 창설된 국자감에서 7재(예종 4년 역, 서, 시, 주례, 대
례, 춘추, 무학)에 의한 문무교육을 장려하였다. 역사상 유명한 사학인 십이도는
최
|
|
|
교육 외에 천문 의학 등의 직업교육기관도 있었다. 고려시대에는 국자감을 설립하여 신라의 교육과정을 계승하였고 조선시대 성균관은 유교와 관리의 고등교육기관이었다. 한말 및 일제강점기에는 사립으로 세브란스(현 연세대학 의과대학
|
|
|
고려 사회] ★★
다음 <보기> 중에서 고려 사회를 잘못 파악하고 있는 사람은 누구인가? ②
①범준:고려는 삼국 중에서 고구려를 계승하여 발해유민을 받아들였다.
②영진:고려는 성종 때 과거제도와 노비안검법을 시행해서 왕권을 강화
|
|
|
시대 연표 (통일신라 - 발해)
신라 하대의 특징
발해의 고분
발해를 우리 민족사로 볼 수 있는 근거
고려의 시작- 왕건의 통일 배경
중세사회의 특징
고려 전기 (935 ~ 1083)
왕권강화정책 BUT 전제왕권 규제
토지제도 변천
자주적 문화
사회
|
|
|
제도 정책 비교
2) 대입 전형의 춘추 전국시대
3. 입학 사정관제에 대하여
1) 입학 사정관제의 정의
2) 입학 사정관제의 도입 배경과 목적
3) 입학 사정관제의 좋은 점과 나쁜 점
Ⅲ. 나아가기
1. 핀란드 교육
|
|
|
시대의 고려의 교육기관들과 비교될 수가 있다. 고려 시대의 대표적인 교육 기관으로 국자감과 12도를 들 수 있다. 우선 고려의 교육 기관은 과거제를 목표로 교육을 했다. 동양에 있던 과거제는 관료를 등용하기 위해 더 없이 좋은 제도이긴
|
|
|
로 구분하여 관리로 선발하는데 참조
Ⅳ. 고려
1. 신라시대의 계승으로 시작되었으며, 당의 제도를 수용
2. 인재양성을 위해 유교적 학교교육이 발전
3. 교육기관(국자감, 향교, 동서학당, 12도, 서당)
4. 과거제도의 발달
Ⅴ. 조선
1. 초기에 고려
|
|
메뉴펼치기
