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왕래에 수반하여 서로 간에 문물을 전수해 주기도 하였다.
『참고문헌』
《5백년 고려사》, 박종기 저, 푸른역사, 2002.
《한국사 6》, 강만길 외 11, 한길사, 1995.
《한국사 15》, 국사편찬위원회, 국사편찬위원회, 1995.
《고려시대사 강의》, 한
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고려 왕조의 건국으로 새로이 형성된 지배계층의 권익을 옹호하는 입장을 취하고 있다. 그러나 한편으로는 전통적인 가치관을 탈피하지 못하였음을 나타내어 주는 것이어서 그의 시대적인 한계성을 찾아볼 수 있다.
5. 結
지금까지 시무책에
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시대 농업생산량 증가의 가장 커다란 의의는 조선 농업사회에 있어서 탈농촌 현상이 발생시키고, 상업의 발달을 가져오고 양반계층의 붕괴를 가져왔다는 데에 있다.
역사는 반복된다고 하였다. 위에서 살펴본 고려시대에서 조선시대로 넘어
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들려왔다.
참고
고려시대 사람들 이야기 2, 3-박용운, 이정신, 이진한 외 공저. 신서원 출판
고려시대 사람들은 어떻게 살았을까 1-한국역사연구회 지음. 청년사 출판
금성판 국어대사전 김민수 외 공저. 금성출판사 출판
http://blog.naver.com/westsid
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한국문학의 시대적 구분
1.한국신화의 기원
2.삼국시대와 통일신라
3.고려시대
4.조선시대
5. 개화기, 일제시대
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고려의 지배신분층의 성격을 보다 확고히 표현할 수 있고, 고려사회가 조선사회보다 덜 개방적이고 시대에 뒤떨어진 관료선발 체계를 갖고 있었다는 점에서 조선의 발전성을 높이 평가할 수 있는 근거가 된다.
고려사회가 귀족제 사회인가
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시대의 여성의 지위가 제약이 많았음은 한눈에 알 수가 있었다.
어쩌면 이 시대의 우리 여성들의 고려시대와는 달리 불공평 차별을 받는 것은 조선시대의 여성의 지위가 지금까지 이어져 온 것은 아닐까?
여성의 주변적 역할과 남성중심의
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고려 말의 솔거노비의 가족의 구성은 그 이전 시대와 마찬가지로 대단히 파행적이었다. 이것은 주로 이들이 매매·증여의 대상이 되는 일이 예사였기 때문이었을 것으로 생각되는데, 외거노비 가운데 관리노비들도 가족의 구성이 솔거노비
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고려시대 사학사 연구」, 서강대학교 대학원 사학과 박사학위 논문, 1985. 1. 들어가며
2. 『三國史記』의 편찬 목적
3. 김부식의 『三國史記』에 대한 평가
1) 부정적인 평가
2) 긍정적인 평가
4. 김부식의 역사관에 대한 논란
1)
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시대를 뛰어넘는 관료들의 흥청망청함이다. 이런 생각으로 그들과 한 마음이 되어 술을 마셨다.
아련히 눈앞에 엄마가 서 계셨다. “너 학교 안가니?” 이런.. 꿈이었구나. 허무한 맘으로 학교 갈 준비를 하며 고려시대에 대해 다시 한 번 생각
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