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고려의 지배층이 총력을 경주하여 이를 철회시킴으로서 한국사가 외세의 간섭을 이용하여 자기 사회의 비약적 발전을 꾀할 역사적 기회를 상실한 것은 매우 안타까운 일이 아닐까 생각된다.
. 1. 고려시대 신분제도 개관
1) 고려의 신분
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고려의 다종교 상황에서 드러나는 이두 요인의 공존현상은 아마도 한국인의 종교적 심성의 구조적 특성을 보여주는 것이라 말할 수 있다. 고려시대의 종교문화
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고려 종교상황의 전환기적 복합성
Ⅲ. 교단종교
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고려시대의 유교와 교육적 고찰(考察)
Ⅱ.고려시대의 교육제도
♧ 국자감
1. 국자감의 구성
2. 국자감의 학부편성
3. 국자감의 교육과정
4. 국자감의 직제
5. 국자감의 명칭
♧ 향교
1. 향교의 설립 목적
2. 향교의 필요성
♧ 동서학
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고려시대의 사상의 개요
①불교사상
②유교사상
③도교사상
④풍수지리설
3. 고려시대의 윤리사상
(1) 불교의 흥성
①의천의 사상
②지눌의 사상
(2) 유교와 도교의 공존
①유교사상
②도교의 성행 1. 사상이란
2. 고려시대의 사상의 대강
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저고리에 비해 길이가 짧고 겉섶을 대지 않은 점 등으로 보아 속에 입은 한삼이라고 보아진다.
C.포
포폭 50센티미터에 길이가 약 115센티미터 되는 남색 비단이 한 점 있으며, 이것을 통해 고려시대 비단의 포폭이 넓었음을 알 수 있다.
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고려시대의 구제정책/
제1절 고려의 사회․경제구조/
1.고려의 시대상황/
2.고려시대의 경제제도/
제2절 고려의 구제사업과 구제기관/
1.재해구제사업/
2.의료구제사업/
3.구제기관/
4.민간 차원의 구제활동/
5.고려시대 구제사업의 특
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고려시대 교육과 중세시대 교육의 차이점*
중세시대의 교육은 사회적 필요성에 따라 지식, 즉 학문이 발달 하였다면 고려시대 교육은 사회적 필요성과는 관계없이 국가의 인재 육성을 위해 국가 체제 확립을 위한 이념 연구에 목적을 두었다.
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고려시대 교육의 개관
1.사상적 조류
2.교육양상에 대한 시대구분
3.교육의 개요
ꊲ 고려시대의 관학(官學)
1.국자감(國子監)
2.학당(學堂)
3.향교(鄕校)
ꊳ 고려시대의 사학(私學)
1.십이공도(十二公徒)
2.서당(書堂)
ꊴ 고
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편적 ․ 성명 ․ 연령
2) 사노비의 결혼과 가정
3) 사노비의 재산 생명 신체에 대한 법적 보호
4) 사노비와 주인 및 국왕과의 관계
4. 사노비의 종류와 토지 경작에 따른 사회 경제적 지위 차이
5. 맺음말
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고려 전기의 사회와 대외관계」,국사편찬위원회
박용운 외, 2002, 『고려시대 사람들 이야기』「2: 경제ㆍ사회생활」, 신서원
이기백, 1999, 『한국사신론』, 일조각
<그림> 고려 신분구조의 구성
귀족
(사족·관인계층)
무반
남반
양인
(서인
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