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고대문학에 대하여-----------------5
2.삼국시대 문학에 대하여-------------6
3.고려시대 문학에 대하여-------------9
①서정문학--------------------------------9
②서사문학-------------------------------13
4.조선시대 전기문학에 대하여---------15
①시가문학
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설화나 민담 등의 구전의 성격이 강한 작품들이 좀더 대중들에게 다가갈 수 있는 기회나 자리가 많았으면 하는 바램이다. 물론, 이러한 문학작품들이 역사적으로 사실인지, 거짓인지 논란의 대상이 될 수는 있지만 역사적 자료로서 충분한 가
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고전문학을 한 번도 이렇게 시도해보려고 하지 않았다.
그런데 이번에 발표를 준비하면서 고전문학도 이런 식으로 수업하면 학생들이 재미도 느끼면서 창의성도 기를 뿐만 아니라 수행평가를 따로 하는 번거로움도 없을 것 같다는 생각이
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형상성에 놀라게 된다. 그것이 이미 많이 연구된 이유로 일종의 교과서적인 지식으로 퇴보하여 더 이상의 신선함을 주지는 않게 되었을지 모르나 그 구조에 담겨진 윤선도 사상의 핵심을 함께 살펴볼 때 찾게 되는 새로운 문학적 묘미 때문에
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형과 중복탐색모형의 개념과 특징을 정리해보고, 세 모형의 관계를 구체적으로 설명해보았다. 조직이론의 발전과정과 더불어 조직 내의 의사결정을 연구하는 사람들의 관점도 변화되어 왔다. 인간과 조직의 합리성을 전제하였던 고전기에는
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형식으로 드러나는 것도 자연스럽다. 근대에 와서 짤막한 시편만이 진정한 시이고 장시(長詩)란 말 자체가 모순이라고 주장하는 시론이 있지만 시는 원래 통찰체험을 중시하기 때문에 길다는 사실만으로는 흠이 되지 않는다.
한마디의 말이
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설화에 나타난 상하ㆍ남녀 관계 1―205
5.6. 연극의 자취를 찾아서 1―227
5.7. 남북국시대의 상황과 문학 1―242
5.8. 신라 한문학의 성숙 1―259
6. 중세전기문학 제2기 고려전기
6.1. 쟁패와 창업의 신화적 표현 1―285
6.2. 향가 전통의 행방 1―300
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형태로 발현되었고, 그 근저에는 상이한 철학을 전제로 하고 있다. 고전파 및 신고전파 경제학에 대한 케인즈 경제학의 비판, 작금의 주류경제학의 신고전파종합과 통화론자의 대립 또는 자본주의에 대한 마르크스의 비판, 제도학파의 등장
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형상의 기본이라는 점을 고려한다면, 이런 수업의 방식은 분명히 잘못된 감상의 실제이다. 이런 시 감상의 관점보다는 시의 심상을 통하여 시인이 궁극적으로 전하려고 하는 바를 찾아내서 느낄 필요가 있다. 즉 독자들은 심상의 기능과 역할
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시가 있는데 주제는 한 마디로 별처럼 살고 싶다는내용인데 시에 등장하는 별에 옛 우화나 고전의 이야기를 가미시켜 이야기를 만드는 것이다.
무엇보다 이해인의 시에서 시를 영상으로 만들 수 있겠다는 생각도 많이 들었는데 그 중 하나가
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