|
산업의 성장과 동전의 양면을 이루어 진행된 신문만화의 쇠퇴가 무엇을 말하고 있는가를 생각해 보지 않을 수 없다. 이것은 현재의 일본 신문저널리즘을 안쪽으로부터 해부하는 메스가 될 것이며, 일본 만화산업의 어두운 뒷면을 까발리는
|
|
|
시조편(新羅始祖篇)중 「이씨조(李氏祖)」하권(下卷)의 협주(夾注)와 권 제 3 원종흥법편수(原宗興法篇首) 「신라본(新羅本)하권(下卷)의 협주는 본문으로 넣어 야 할 것이며, 권 제 3 락산이대성편(洛山二大聖篇)「안기상(安其像)」下卷(하권)
|
|
|
시조(時調)와, 풍류라고 하는 기악곡 영산회상의 유행 !
-가곡과 영산회상은 세월이 감에 따라 많은 변주곡을 낳아 점점 그 분량을 늘여서 커다란
모음곡이 되었다.
<연구문제>
1. 17세기 실학주의 교육사상과 우리의 실학사상은 직접적인
|
|
|
고전소설의 도술성 연구\",경남대석사논문,1993. Ⅰ.서론
1.연구목적과 방법
2.연구사 개관
Ⅱ.전우치의 전기적 고찰
1.출생
2.성장과 신이한 능력 획득
3.의적활동
4.입산종말
Ⅲ.변신형상화의 양상와 의미
1.變身의 樣相
2.變身의
|
|
|
탕(湯)까지의 계보
ⅲ.성탕(成湯)
ⅳ.신제(辛帝), 주제(紂帝)
Ⅳ. 周나라
ⅰ.주(周)의 시조 후직(后稷)
ⅱ.후직에서부터 고공단보까지의 계보
ⅲ.고공단보(古公亶父)
ⅳ.문왕(文王), 서백 창(西伯 昌)
ⅴ.무왕 발(武王 發)
Ⅵ. 주공
|
|
|
시조 형식을 통해 본 문학교육의 지표론], 선청어문 23, 1995. 정현선, [\'문화교육\'이라는 문제틀의 설 정], 선청어문 23, 1995. 한 가지 짚고 넘어갈 것은, 고전문학 교육의 경우는 대상과 독자의 이격(離隔) 이 불가피하게 해석학적 접근을 요구하
|
|
|
고전시가론 (성기옥ㆍ손종흠 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2006)
☞ 고려속요의 전승 연구 (최미정, 계명대학교출판부, 1999)
☞ 고려속요 연구 (조연숙, 국학자료원, 2004)
☞ 고려노래 속가의 사회배경적연구 (김쾌덕, 국학자료원, 2001)
☞ 고
|
|
|
시조, 가사, 설화, 고소설에서 각가 작품 1편을 선정하여 읽고 작품 분석과 감상을 정리
목차
Ⅰ. 향가 ------------------ 헌화가 ------------------- 3
----------------- 우적가 ------------------- 5
Ⅱ. 별곡 ------------------ 청산별곡 --------------------- 6
--------------
|
|
|
시조어져 내일이야..., 김소월의 진달래꽃 등과 맥을 같이 한다. 이러한 맥은 현대 가요에까지 큰 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다.
처용가
(前腔) 新羅聖代 昭聖代
天下大平 羅侯德
處容아바
以是人生애 相不語시란
以是人生애 相不語시
|
|
|
청산별곡, 동동, 정석가, 가시리, 상저가, 처용가, 서경별곡, 쌍화점, 사모곡, 이상곡, 만전춘, 유구곡……등이 있다.
5) 여음
다양한 여음 사용. 여음은 ‘ㄹ’이나 ‘ㅇ’ 등의 부드럽고 울림이 있는 소리가 기조를 이룬다. 이 점으로 미루어
|
|
메뉴펼치기
