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공룡의 이름이 긴 공룡들은 발음하기 어려워 하였는데, 이제는 자연스럽게 긴 공룡들의 이름을 말할 수 있는 모습을 보였다. 그림이 아닌 실제 공룡들의 사진을 제공해야겠다. 관심을 받고 싶어하며 친구와 비교를 하고 자신이 예쁘다는 이야
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공룡들은 화가 나서 음식을 찾지 못했을지도 모른다. 또는 그것은 유독성 식물? 만약 그런 식물들이 초식동물을 그것을 먹는 것으로부터 멈추게 했다면, 육식동물 또한 굶주렸을 것이다. 그러나 이러한 이론들은 왜 해양 파충류들 또한 멸종
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공룡 그림책을 골라오며 “읽어줘요”라고 한다. 교사가 표지의 그림을 가리키며 “이게 뭘까?”라고 하자 “크앙! 티라노사우르스~” 라고 한다. 교사가 그림책을 읽어주자 중간중간 “크앙”하며 공룡 흉내를 낸다. 다른 친구가 관심을 보
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공룡을 살펴본다. 공룡을 손으로 가리키며 “트리케라톱스” 라고 말한다. 교사에게 OO가 “트리케라톱스 뿔 여기있네” 라고 말하며 뿔을 손으로 가리킨다. 머리에 있는 뿔과 코에 있는 뿔을 손으로 가리키며 “뽀족해” 라고 말한다.
발달
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공룡의 형태를 그려본다. 공룡의 머리 뿔을 그리며 ‘이거는 파라사우룰루푸스야’라고 말한다. OO가 ‘파라사우룰루푸스는 머리에 뿔이 뽀쪽해’라고 말한다. 교사에게 OO가 완성된 그림을 보여주며 ‘엄마 파라사우룰루푸스야’라고 말한
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공룡의 형태를 그려본다. 공룡의 머리 뿔을 그리며 ‘이거는 파라사우룰루푸스야’라고 말한다. OO가 ‘파라사우룰루푸스는 머리에 뿔이 뽀쪽해’라고 말한다. 교사에게 OO가 완성된 그림을 보여주며 ‘엄마 파라사우룰루푸스야’라고 말한
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공룡 퍼즐을 꺼내서 책상 자리에 앉는다. 먼저 퍼즐을 다 떼어 본다. 퍼즐의 모양을 보며 모양과 같은 퍼즐을 찾아서 하나씩 맞춰 본다. 교사에게 OO가 다 맞춘 퍼즐을 보여주며 ‘이것봐 내가 혼자 다 맞췄어’라고 말하며 웃는다. 다른 공룡
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공룡 퍼즐을 꺼내서 책상 자리에 앉는다. 먼저 퍼즐을 다 떼어 본다. 퍼즐의 모양을 보며 모양과 같은 퍼즐을 찾아서 하나씩 맞춰 본다. 교사에게 OO가 다 맞춘 퍼즐을 보여주며 ‘이것봐 내가 혼자 다 맞췄어’라고 말하며 웃는다. 다른 공룡
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공룡을 포함한 3분기의 모든 생명체들이 멸종되었다.
천문학자들은 수많은 소행성들이 전체 행성의 지각 변동에 큰 원인이라는 것을 밝혀냈다. 우리가 죽을 때 까지 그런 궤도의 소행성은 없지만, 미래에 그런 황폐한 영향을 줄 수 있을 만큼
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종류
1. 둘리
둘리는 우리나라 캐릭터 산업에서 가장 대표적인 캐릭터 라고 할수 있다. 1983년 월간 보물섬에서 아기공룡 둘리 만화를 연재하기 시작하였다. 그 뒤로 인기를 얻어 1987년 TV용 애니메이션이 제작되어서 TV에 방송되기 시작하였다.1
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