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남은 4개의 선분을 각각 5등분하고 그 중간 부분을 버린다. 이와 같은 과정을 계속한다고 할 때, 10번째 시행후 남은 선분들의 길이의 합은? 4
① ② ③
④ ⑤
※주관식 각 5점
주관식 1. 행렬 A=에 대하여 를 만족하는 실수 의 값은?
-1
주관식 2.
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중간값정리
② 불연속 최대,최소값 정리
③ 불연속 중간값정리
④ 연속 중간값정리
⑤ 미분가능 최대,최소값정리
다음 중 에서 연속이지만 미분불능인 함수는?
① ② ③
④ ⑤
※ 다음 여섯 문항은 단답형 주관식입니다.
주관식1)
에 대하여
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분의 7
주관식 4. 수열 , , , , , , , …에 대하여 는 몇째항인가 구하고, 또 62항의 값을 구해 차례로 쓰시오.
175항
주관식 5. 1=2, =n+1 =2n+1 (n=1, 2, 3, 4…)
일 때, 10을 구하시오.
512
주관식 6. 일 때,인 자연수 에 대하여 가 성립함을 수학적 귀납법으로
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. 사정에 의하여 올해초에 일시불로 받고자할 때 얼마를 받으면 적당한가? (단, 연이율 10%, 1년마다 복리로 계산하고 천원 이하는 반올림한다.) (4점)
24
주8. 다음 순서도에서 인쇄되는 K+R의 값을 구하시오. (4점) 문제1~17번
주관식1~8번
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. (단, )
(1) 이 수는 몇 자리 자연수인가? [2점]
(2) 이 수의 최초의 숫자는 얼마인가? [1점]
정 답
1.④ 2.③ 3.② 4.③ 5.① 6.⑤ 7.④
8.④ 9.② 10.⑤ 11.② 12.③ 13.①
14.④ 15.② 16.⑤ 17.⑤
주1. 주2. 주3.(1)19 (2)4 문제1~17번
주관식1~3번
정 답
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1
2. 이론적 배경 2
2.1 수준별 수업 2
2.2 학업성취도 3
3. 연구 설계 4
3.1 변수선정 4
3.2 분석틀 5
3.3 연구대상 및 범위 선정 5
3.4 자료 수집 및 분석방법 5
4. 조사결과분석 6
4.1 신뢰도 6
4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준
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1_3.html
- http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
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12. 18. 부동산 버블에 대한 연구-추정 및 경제정책에 대한 시사점 김봉한 “제4회『사회연구학술상』수상논문”1) 일본의 부동산 버블 경험의 시사점 경제정책비서관실 2006.06.29 < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
Ⅱ. 본론
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1 장 서 론
제 1 절 연구의 배경 및 목적
제 2 절 연구의 방법 및 구성
제 2 장 이공계 기피의 현황과 문제점
제 1 절 우리나라의 현황
제 2 절 해외의 현황
제 3 절 이공계 기피의 문제점
제 3 장 관련 연구문헌 및 분석 틀
제
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1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성
2. 초등학교 독서기록 양식
3. 중․고등학교 독서기록 양식
4. 부록
Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법
Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점
Ⅴ. 바람직한 독서기록장 활용을 위한 제안
Ⅵ. 결 론
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10등 안에 들었고， 그 후 전체 10등 안에 들더니 금세 전체 세 손가락 중 하나가 되었습니다. 이런 저를 가리켜 선생님은 ‘노력의 산증인’이라 고 곧잘 말씀하셨습니다. 노력이 그렇게 놀라운 결과를 가져다 줄 줄은 저 자신도 예상 못 한 바
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1)
1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 아유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1.000자이내로 가술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤
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15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요?
16. 전공과 관련된 독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제
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03. 성격상의 장단점 (500자, 9줄 이내)
새 학기나 방학이 시작되면 제 책상 앞에는 항상 15교시까지 그려진 저만의 일일 계획표가 붙습니다. 무엇을 하기 전에 꼭 계획을 세우거나 이것저것 꼼꼼히 챙기는 것이 저의 장점입니다. 중학교 기술 시
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