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고등정신기능의 내면화와 근접발달영역
3. 학습과 발달의 상호작용
4. 평가
Ⅳ. 두 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례
1. 피아제의 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례
2. 비고츠키의 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있
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사회적 지위 상승의 수단으로 보는 의식이 팽배해 있다.
2) 과열된 입시 위주의 교육
- 입시준비를 위한 과열경쟁은 학교 내의 수업보다는 교육을 학교 밖으로 끌어내 과열과외로 인한 학부모의 과중한 사교육비 부담을 초래하는 등 교육적&
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문제를 소재로 한 토론은 학생들이 사회적 문제에 대한 다양한 생각과 가치관을 교환함으로써 바른 가치관과 태도를 함양할 수 있는 기회를 제공할 수 있다는 장점을 갖는다. 하지만, 토의법은 시간이 오래 걸리는 수업방법이며 학습자의 적
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과 ② 사회적 학습 효과
③ 작동적 조건화 효과 ④ 자기충족적 예언 효과
57. 대규모 집단을 상대로 문자나 도표 등의 정지화상 정보를 일방향적으로 제시하는 용도로 활용하는 교수 자료는?
① 오버헤드 TP ② 오디오 음향
③ WBI 코스웨어 ④
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, 학습의 일환으로 매월 현장 실습교육과 매년 방학을 이용하여 중국과 일본과 필리핀으로의 해외 어학 연수 및 봉사 활동을 행하며, 국내 미자립 농어촌에서의 봉사활동도 병행한다. 새터민 가정 아동에 대한 현황.문제.지원.대책
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과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 사정의 대상
II. 가족 사정의 방법
1. 가계도
2. 생태도
3. 사회적 지지망
4. 비버스-팀버론 가족평가척도
5. 맥매스터 모델
6. 올슨의 서컴플렉스 모델
III. 가계도와 생태도를 활용한
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과 세계에 대해 가지고 있는 인식이 자신의 심리사회적
문제나 행복을 결정하는 중요한 역할을 한다고 가정한다. 클라이언트의 문제를 해결하기 위해서는 인지적 측면의 왜곡을 수정하는 것이 가장 효과적이라고
주장한다.
(3) 기본가정
사
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방법은 개별적인 학습과 사회적인 학습을 구체화한 것
③ 문제해결법(Problem Method) : 문제해결법은 아동에게 어떤 문제를 제시하고 이를 해결하는 과정을 통해서 지적태도적기술적 학습을 하는 방법으로 해결 능력을 기르는 데 주안점을 둔다.
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문제해결의 유연성, 고등사고의 다양성에 가치를 두고 교과의 가치(의미,관)을 정립해야 한다.
참고문헌
이홍우, 형식도야이론의 매력과 함정, 교육이론(서울대 교육학연구회, 제4권 1호), 1989. 12.
이용남, 교육방법 및 교육공학(교육과학사, 199
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문제가 되고 있다. 학문중심 교육과정은 교육이 마땅히 관심을 가져야 할 사회적 문제를 무시하고 추상적 지식에 치중하다 보니 사회인으로서의 훌륭한 시민교육에는 부적합한 교육과정이라는 판정을 받게 되었다.
참고도서
교수학습방법이
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