|
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
④ ⑤
67. ㉮마을에서 ㉯마을까지의 지도상의 거리가 약2cm라면 실제 거리는 얼마인가?(중)
① 0.5Km ② 1Km ③ 1.5Km ④ 2Km ⑤ 2.5Km
(68-69) 아래 지형도를 보고 물음에 답하라.
68. 지형도에서 ⓐ-ⓑ 단면의 모양이 바르게
|
|
|
구 증가, 도시 발달
④ 교통 발달, 지하 자원 개발
⑤ 인구 증가, 관광지 조성
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
21. 다음은 우리나라의 기온과 강수량에 대한 설명이다. 이 내용을 알아보기 쉽도록 지도화하려고 할 때 이용되는 가장 일반적인 통계
|
|
|
및 활용상의 문제점 1
1) 비용개념 부재 1
2) 수급조정기능 부재 2
3) 활용도 미흡 3
4) 비축국유지 감소 및 질적 저하 4
1-3. 개선방안 5
1) 국유재산 관리체계 개편 5
2) 종합수급조정 기능 강화 7
3) 활용도 제고 8
1-4. 추진경과 및 향후계획 10
|
|
|
보기)는 이들 지역의 사례를 나타낸 것이다. (가), (나) 지역의 유형과 사례가 바르게 연결된 것은?(상)
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
㉠ 백화점 상권 ㉡ 벼농사 지대
㉢ 온대 지역 ㉣ 신문 배달권
㉤ 이슬람 문화권 ㉥ 회사 통근권
① (가)-㉠,
|
|
|
지리산에 이르는 하나의 큰 줄기를 가리켜 무엇이라 하는지 쓰시오.(상)
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
<주 3> 다음은 조선 전기에 제작된 지도이다. <보기>의 내용과 관련 있는 지도는?(중)
o 중세 유럽의 TO 지도와 유사하다.
o 중국 중심
|
|
 |
한국토도시계획학회지「국토계획」제43권 제1호, 2008.02.
6. 권용우이자원, “우리나라 인구이동의 공간적 패턴에 관한 연구”, 국토지리학회, 2000.
7. 이성우, 지역특성이 인구이동에 미치는 영향:계속이동과 회귀이동“, 한국지역개발학회지
|
|
|
국토법과의 관계
(2) 기타 관련 법률과의 상호관계
제2절 산지전용과 산지의 관리체계
1. 보전산지 관리체계
2. 준보전산지 관리체계
3. 산지전용체계
4. 국토계획법상 개발행위허가와 산지관리법상 산지전용허가와의 관계
(1)
|
|
|
한국관광공사(1996). 『생태관광 개발방향과 전망』.
문화관광부(2006). 『2005문화관광축제종합평가보고서 』. 목 차
표목차
논문개요
제1장 서 론...(세부내용)
제1절
1. 연구배경...(세부내용)
2. 연구목적...(세부내용)
제2절
1. 연
|
|
|
지리학 연구, 제42권 제 2호, pp.237-253
권신일·문승일(2007), "북유럽인의 여가생활 연구", 관광연구논총 제 19권 제 2호, pp. 177~200
최정수(2003), "생태관광과 로컬 거버넌스", 한국경제지리학회지 제 6권 제 1호, p.238
신증목, 손대현, 장희정(2005), "슬
|
|
|
한국도시행정학회 도시행정학보 제 16집, 2003
계기석 『지속가능한 도시발전을 위한 도심지역 관리방안』 국토연구원, 2004
성춘자, 임익성 “지방도시의 도심쇠퇴와 도심활성화에 대한 실증적 연구” 한국사진지리학회지 제 18권, 2008
<참고
|
|
 |
지리교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 지리교사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 입사포부
|
|
 |
보지 못한 영화들을 대학에 가서는 꼭 보고 싶습니다. 졸업 후에는 일본이나 미국에 유학을 가 선진 토목 기술을 배워 실력 있는 설계자가 되고 싶습니다. 1. 자연계열 생물학 전공
2. 경제학 전공
3. 전기공학 전공
4. 지구 환경 시스
|
|
 |
보다 총체적이고 포괄적인 학문을 접해야 한다는 생각이 들었습니다. 그래서 이러한 학문을 할 수 있는 철학과를 지망하게 되었습니다.
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
대학에 진학하게 되면, 우선 시간이 나는 대로 국토를 순례
|
|
 |
지리라는 과목에 흥미를 가지고 있었기 때문에 입상이라는 목표를 세웠고, 달성하기 위해서 해당과목 선생님께 이해가 되지 않는 부분을 정리하여 질문함과 동시에 인터넷을 통해 자료를 수집하였고, 보다 많은 지식을 얻기 위해서 도서관에
|
|
메뉴펼치기
