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사각형]
평행사변형 ABCD의 각 변의 중점을 차례로 E, F, G, H라 하면 □EFGH는 어떤 사각형인가? ①
① 평행사변형
③ 직사각형
③ 마름모
④ 정사각형
⑤ 등변사다리꼴
[직사각형의 성질] ★★
다음 그림의 직사각형 ABCD에서 대각선 AC의 수직이등
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사각형 에서 점 와 가 각각 의 중점일 때, 오각형 의 넓이를 구하시오.
점는 각각 의 무게중심이므로
또, ( 닮음)이고
이므로
[닮은 도형의 넓이의 비]
에서 : =1 : 2, : =1 : 2이다. 의 넓이가 54㎠일 때 의 넓이는? ③
▶
① 8㎠② 10㎠③ 12㎠
④ 14㎠
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에서
에서
[삼각형의 각]
다음은 인 이등변삼각형이다.의 크기는? ⑤
① 54˚② 55˚③ 58˚
▶
④ 60˚⑤ 64˚
[삼각형의 각]
삼각형 에서 일 때, 의 값은? ②
▶
① ② ③ ④ ⑤
(닮음)이므로
∴ 1 명제
2 삼각형의 성질
3 사각형의 성질
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사각형]
평행사변형 ABCD의 각 변의 중점을 차례로 E, F, G, H라 하면 □EFGH는 어떤 사각형인가? ①
① 평행사변형
③ 직사각형
③ 마름모
④ 정사각형
⑤ 등변사다리꼴
▶
평행사변형의 중점을 연결한 것은 평행사변형이다.
[직사각형의 성질] ★
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크기는? ④
① 15˚② 20˚③ 25˚
④ 30˚⑤ 35˚
[삼각형의 각]
다음은 인 이등변삼각형이다.의 크기는? ⑤
① 54˚② 55˚③ 58˚
④ 60˚⑤ 64˚
[삼각형의 각]
삼각형 에서 일 때, 의 값은? ②
① ② ③ ④ ⑤ 1 명제
2 삼각형의 성질
3 사각형의 성질
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수학연구원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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수학교사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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수학여행에서 돌아온 저는 갑자기 딴사람이 되어 공부에 매진했습니다. 그 결과 1학년 1학기 기말고사에서는 반에서 10등 안에 들었고， 그 후 전체 10등 안에 들더니 금세 전체 세 손가락 중 하나가 되었습니다. 이런 저를 가리켜 선생님은 ‘
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중학교 시절 수학을 정말 싫어했던 제가 누구라도 풀 수 있는 쉬운 문제를 겨우 겨우 풀어내자 수학 선생님께서 크게 칭찬해주셨고, 저는 그날 이후로 수학공부에 힘을 쏟게 되었습니다. 그리고 마침내 수능에서 수학을 만점 받았고, 이렇게
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