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교육. 교육과학사.
강문희(2001). 아동문학교육. 학지사.
최운식 외(1998). 전래동화교육론. 집문당.
류덕제 (2011). 학습자 중심 문학교육의 이해. 보고사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학이란
2. 아동문학의 교육적 가치
3. 아동문학을 지
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교육과학사, 2003.
장동환, 심리학 입문, 박영사, 1988.
고흥화, 심리학개론, 교육과학사, 1998.
김훈기, 심리학개론, 학서당, 1997.
박성진, 심리학의 이해, 신지서원, 1999. Ⅰ. 과학적 방법의 특징
Ⅱ. 자료수집 방법
1. 실험법
2. 자연관찰법
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교육과정
1. 종교교육
2. 예절 인성교육
3. 몬테소리교육
4. 프로젝트 접근법
5. 영어교육
6. 국악교육
7. 유아 체육교육
8. 유아 과학교육
9. 유아요가교육
10. 견학 활동및 체험학습
3) 느낀점
우리나라의 유아교육기관은 각각 다른 유치원 교육과
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교육, 論文集 BULLETIN OF PUSAN NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION , 30(1)
김은주 (1999), 초·중등학교에서의 효과적인 읽기 지도방법, 교과교육학연구, 3(2)
이익환 (1983), 문법이론과 영어교육, 연세교육과학, 23
김진우 (1994), 의사소통 접근법과 문법 교육, 人
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과학적 방법론의 이해와 활용. 서울: 교육과학사.
이진우. (2021). 사회복지조사론: 이론과 실제. 서울: 나남출판.
최윤정. (2022). 디지털 시대의 지식 습득 방법. 부산: 동아대학교 출판부. "
목차
1. 서론
2. 현대사회에서 지식 습득방법
2.1.
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법 탐색> 인천교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사]
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 유아발달, 유아발달A형,방송대 유
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교육연구(2002)
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 문학과 지성사(1993)
이용남 외 7인 공저, 신교육 심리학, 서울 학지사(1999)
이성진·홍준표, 행동수정의 원리, 교육과학사(1999)
임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육 심리학, 서울 학지사(
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법은 청소년보호법, 청소년유해도서배포에관한법률, 청소년복지법, 근로청소년보호법, 사회구조법, 사회교육법, 청소년재판법등이 있다.
3. 영국
영국의 청소년업무의 관장부서는 각 지역정부에서 청소년업무를 관장하는 부서로 교육과학
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교육심리학』 / 학지사, 나동진, 1999년 Ⅰ 피아제와 인지발달이론의 의의
1. 피아제의 생애
2. 인지발달이론의 의의
Ⅱ 인지발달이론과 인지발달이론의 연구방법에 관한 고찰
1. 인지발달이론의 연구 방법
(1) 사실적 관찰법
(2) 임
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법학, 법문사, 1977
14. 김철수, 판례교재헌법, 법문사, 1980
15. 진계호, 신고 형법총론, 대왕사,1990
16. 허주옥, 행형학, 일조각, 1983
17. 배종대, 형법총론, 홍문사, 1993
18. 차용석, 형벌남용으로부터의 자유 -형사법의 좌표를 찾아서- ,
교육과학
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