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법재판소, 인권고등판무관 등이 있고, 상호작용에 의한 유엔전문기구들로는 유엔교육과학문화기구, 유엔아동기금, 국제노동기구, 세계보건기구, 유엔난민고등판무관실 등이 있다.
(6) 인권기구의 견해 및 일반논평
① 정의
인권기구들의 견
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/ 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 이완훈련
2. 불안위계표 작성
3. 체계적 둔감법의 실시
* 참고문헌
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법, p.141 I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 고찰
1. 구성주의
2. 왕따현상
III. 연구원리와 방법 및 절차
1. 연구원리
2. 연구방법설계 및 절차
3. 연구대상 및 집단구성
4. 연구내용선정과 적용
IV. 사이버
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교육대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스즈끼 지도체계의 배경
2. 스즈끼의 음악교육 철학
3. 스즈끼의 음악교육 방법
1) 모국어 학습법
2) 어머니의 참여
3) 반복을 통한 귀 훈련과 모방
4) 평등하게 같은 순서로 지도
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법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&nbs
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법이 유아를 어떤 인간상으로 기를 것인가의 철학적 문제, 목표, 내용과 항상 연계되어야 한다.
<참고문헌>
수업방법탐구 - 교육과학사. 박성익
교사를 위한 교수 학습방법론 -현문사. 박인한
효과적인 교수법 - 아카데미프레스. Gary D.Bo
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교육과학사 / 2003 [애착장애치료법] 애착장애아의 치료기법
I. EMDR 치료기법
II. 놀이치료기법
III. 행동수정기법
1. 보조법
2. 정적 강화
3. 행동형성
4. 차등강화
5. 자기관찰법
6. 주장훈련
7. 모방학습
IV. 부모역할 훈련기
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교육과학사.
김승훈(2009). 아동권리협약 채택 20주년의 의미와 과제. 인도법논총.
류수정(2012). 아동권리에 대한 유아교사의 인식 및 아동권리 보장 실태. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
백우정(1994), 아동권리의 발전과정에 관한 연구.
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법과 정부부처 자료
「청소년기본법」제8432호 : 개정 2007년 5월 11일
「교육과학기술부훈령」제239호: 2012. 1. 27 일부개정, 시행 2012. 3. 1
「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제6조제1항
「학교폭력근절 종합대책: 2012. 2. 6. 관계부처합동 자료
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법. 교육과학사. 김영숙저
4. 노인복지론. 대구대학교 출판부. 박태룡 저
5. 현대가족문제론. 동아대학교 출판부. 고정자 저
6. 치매의 원인과 치료. 학문사. 이윤로 박종한 공저
7. 보건복지부 홈페이지
8. 한국치매가족협회 홈페이지
9. 네이버
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