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과학에 대해 상대주의를 피력하면서 실제 과학의 역사에 대한 연구업적을 비판적으로 수용할 수 있는 과학관의 확립이 오늘날의 과학을 바르게 바라보는 것이라 할 수 있겠다. 서론.
현대과학철학의 등장
본론.
쿤의 새로운 과학 철
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따르면 기준의 선택, 결국 불가공약적인 이론들간의 선택은 궁극적으로 주관적이다. Ⅰ귀납주의
Ⅱ 반증주의
Ⅲ 구조로서의 이론; 1.연구 프로그램
Ⅴ 구조로서의 이론; 2. 쿤의 패러다임
Ⅴ 파이어아벤트의 애너키즘적 인식론
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과학철학에서의 방법론 논쟁 ; 과학과 가치 - 과학철학에서 규범성과 합리성", 철학연구회, 1993 1. 서론
2. 과학관의 변화에 따른 합리성
(1) 전통적 입장의 합리성
1) 논리주의
2) 포퍼
(2) 역사주의
1) 쿤
2) 라카토슈
3) 라우
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과학적 연구 프로그램론 배경
2. 라카토스에 의해 재해석된 반증주의
3. 라카토스의 쿤에 대한 비판
4. 연구 프로그램의 구조
5. 연구 프로그램론의 방법론적 규칙
6. 연구 프로그램론의 평가 기준
7. 과학적 연구 프로그램의 문
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쿤(thomas Kuhn)의 과학혁명론에 대하여 논해 보았다. 과학 철학에 있어서 과학의 본성에 대한 전통적 입장은 16세기에서 19세기까지의 과학지식의 절대성과 실증주의 귀납주의, 사실주의의 방법론의 입장이었던 반면, 과학의 본성에 대한 현대적
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방법론》(서울: 나남출판, 1999)
신중섭, 《포퍼의 열린사회와 그 적들》(서울: 자유기업센터, 1999)
조용현, 《칼 포퍼의 과학철학》(서울: 서광사, 1992)
최종덕, 《부분의 합은 전체인가 - 현대 자연철학의 이해》(서울: 소나무, 1995)
Allen F. Chalmers
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철학적 해석학, 문예출판사
해석과 이해(1996), 한국해석학회 지평문화사 Ⅰ. 딜타이의 사상
Ⅱ. 딜타이의 해석학
Ⅲ. 딜타이의 역사학
Ⅳ. 딜타이의 자연과학과 인문과학
Ⅴ. 딜타이의 순수 기하학적 방법론 비판
참고문헌
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과학교육창간 30주년기념 세미나, 국립서울과학관
권재술(1996) : 탐구의 본질과 과학 수업 절차, 과학개념 형성의 인지적모형 논문, 한국교원대학교
경상남도 과학 연구원(2001) : 과학 교육 정보 제23호
조희형·박승재(2001) : 과학론과 과학교육,
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, 서울, 철학과현실사, 2002 개요
1. 과학이란(science)
2. 과학철학이란(philosophy of science)
3. 논리실증주의(logical positivism)
4. 포퍼의 과학철학
5. 객관적 관찰
6. 토마스 쿤의 과학철학
7. 라카토슈의 연구 프로그램(research program)
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과학혁명의 구조」에 나타난 과학관의 중요 개념들은 패러다임(paradigm), 정상과학과 혁명적 과학, 공약불가능성과 과학지식의 부분-축적적 성장이 있다.
참고문헌
과학기술의 철학적이해
과학혁명의 구조
쿤의 주제들
현대 과학철학 논쟁
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