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과학의 체계 안에 철학의 자리를 두지 않았던 것은, 철학은 특수한 진리의 추구가 아니라 모든 진리 탐구에 스며들 하나의 활동임을 명백히 간파하였기 때문이다,
내가 옹호하고 있는 견해를 현대에 가장 분명하게 표현한 사람은 루트비히 비
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과학의 혁명이 이루어지게 되었다. 실제로 현대의 과학은 상대성이론에 기초하여 많은 것을 설명하고 진리에 부합하는 옳은 것이라고 생각하고 있다. 상대성이론은 우주의 과거와 현재, 그리고 미래를 추론, 예측할 수 있다고 믿겨지고 있다.
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현대 중공업의 노동자이셨다. 이와 같이 환경의 영향에 따라서 많은 견해차가 생기듯이 Taylor가 한때 함께 일했던 노동자의 입장에서보다도 경영자의 입장에 치우쳐 있었던 것이 이러한 이유가 아닐까 생각된다.
비록 Taylor의 「과학적 관리의
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과학은 물질세계에 있어서 인간의 생활에 편리한 많은 도구를 발명한다. 따라서 현대인은 과학의 이기를 이용하여 매우 편리한 삶을 살고 있다. 그러나 과학은 본질상 중성적이기 때문에 과학 자체를 선하게도 악하게도 만들 수 없다. 그것을
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과학과 교육과정 개관
1) 교육과정 개정의 방향
2) 과학과 목표
3) 과학과 성격
4)내용체계
2. 외국과 우리나라의 과학과(지구과학 영역) 교육과정 비교
1) 교육과정 변화와 현대 지구과학교육의 경향
2) 미국, 일본 그리고 한국의 과학과(지구과
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과거와 다르게 현대의 과학 기술들은 우리의 생활을 매우 편리하게 해줌으로써, 우리의 신체활동의 폭을 크게 단축시키는 운동 부족현상을 야기 시키고 있다. 때문에 대부분의 현대인들은 체력이 많이 저하되고, 정신적 긴장과 피로 증가 그
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현대의 연구에 의해 규명된 바에 의하면, 중국의 관료조직은 초기 시대에는 과학의 발전에 큰 기여를 했으나 후기 시대에는 과학의 발전에 제동을 걸었고, 특히 유럽에서 일어난 것과 같은 비약적인 발전을 방해한 것이다.
그럼 다시 앞의 질
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눈을 떠야 한다. 중세 시대처럼 신(神) 제일주의로 가는 것도 아니고, 현대 문명처럼 물질 만능으로 가는 것도 아니다. 각 종교와 과학과 문화 전반을 통일하는 하나의 진리가 역사의 새 무대에 등장하는 것이다.
지금 이 지구는 개벽의 문을
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현대사회의 도덕적 갈증과 정신적 불안감을 해소하고 합리적 사고가 지배하는 현상의 세계를 떠나기 위해 표현주의자들은 현실을 초월한 신비주의적인 세계를 추구하였다. 그들은 실증주의적 과학에 기반을 둔 인식론의 한계를 지적하였으
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시제열차 ‘中華01’을 개발, 중국 대련에서 시험, 자체기술 개발에도 박차
▶ 현재 전 세계적으로 자기부상열차를 가지고 있는 나라는 독일과 일본, 중국, 미국뿐 자기부상열차
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