|
[관찰일지+발달평가]만 5세 1학기 18명 관찰일지와 발달평가
|
|
|
1학기 발달평가
부모님께 감사한 마음을 말로 표현할 때 쉽게 떠올리지 못하며 말하는 것에 내성적인 모습을 보였지만 평소 부모님께 많은 애정과 사랑을 갖는 모습을 볼 수 있다. OO가 제기차기를 시도하지만 잘 차지 못한다. 하지만 끈기를
|
|
|
발달평가
OO가 등원하기 전에 어떤 안좋은 일이 있었는지 얼굴 표정이 안좋았고 교사가 물어봐도 대답을 하지 않는 모습을 보였다. 시간이 지나면서 친구구들과 놀이하며 점점 얼굴 표정이 밝아지는 것을 볼수 있었다. 그리고 여자 친구들이
|
|
|
관찰된다. 음악과 또래의 움직임을 고려하여 자신의 의도에 따라 몸을 움직인다.
자연탐구영역
스무개 가량의 구체물을 세어보고 수량을 알아 볼 수 있다. 기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성 해 볼 수 있다. 생명체가 살기 좋은 환
|
|
|
발달평가
OO가 등원하기 전에 어떤 안좋은 일이 있었는지 얼굴 표정이 안좋았고 교사가 물어봐도 대답을 하지 않는 모습을 보였다. 시간이 지나면서 친구구들과 놀이하며 점점 얼굴 표정이 밝아지는 것을 볼수 있었다. 그리고 여자 친구들이
|
|
 |
관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교육프로그램 실시, 영유아들 스스로 지켜야 할 안전사고 대비 능력발달을 위한 프로그램 개발, 안전사고재발방지 프로그램개발 및 지도 등을 연월 계획을 세워 실시평가해
|
|
|
발달하면서 정상적인 생활을 할 수 있습니다. 지속적으로 관상 동맥에 이상이 있는 환자들의 예후는 주로 협착증과 폐색(혈전의 생성으로 혈관의 크기가 좁아지는 것)의 발생에 달려있습니다.
▶ 일상 생활에 대해 권할만한 것들
가와사키병
|
|
|
조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
|
|
|
발달 형성될 것이며 학습 의욕이 증진될 것이다.
다. 프로젝트의 적용을 통해 유아의 문제 해결력, 응용력, 판단력 사회적 적응력들이 발달될 것이다.
라. 총체적 언어활동의 효과로 자연스럽게 글자를 읽게 되고 발표력이 향상될 것이다.
마.
|
|
|
발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로
한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가함
으로써 아동들의 발달 상황을 평가한다.
다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그
|
|
 |
하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
|
|
 |
관찰내용
관찰평가
신체운동
7월 18일
자유놀이 활동 중 친구들과 색종이 접기 놀이를 하는 과정에서 색종이로 종이배를 잘 만들었다.
색종이를 잘 접어 종이배를 만들어 내는 모습에서 소근육을 이용한 운동능력이 잘 발달되고 있는 것으로
|
|
 |
관찰내용
관찰평가
신체운동
1월 25일
투호활동에서 투호가 잘 들어가지 않는다. 그래도 포기하지 않고 마지막까지 활동을 마무리 하였다.
평소 신체 운동 능력이 크게 발달되어 있는 것으로 나타나지는 않으나, 꾸준하게 노력하는 모습이 엿
|
|
 |
발달되어 가고 있으며 신체활동 및 예술활동에서 적절하게 발전이 이루어지고 있는 것을 보인다. 그러나 친구를 놀리는 듯한 표현이 자주 발견되며 자신에게 관심 없는 분야에는 집중하지 않으려고 한다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성
|
|
|
관찰일지, 활동일지 작성 훈련을 철저히 수행해 왔으며, 이러한 노력이 유아 한 명 한 명의 개별성을 존중하고 수용하는 데 밑거름이 되었다고 믿습니다.
아울러 최근에는 교육학, 심리학, 아동복지 등 다양한 분야의 학술논문을 읽으며 융합
|
|
메뉴펼치기
