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보고싶어요
C: 우주요/옥상이요
C: 자동차요로케트요
C: 네~
C: 네~
C: 선생님~ 너무 웃겨요
C: 네~
C: 우주복 입은거요~
C: 별자리를 만들어요/ 몰라요
C: 네~
C: 네~
C: "동원반 선생님 감사합니다"
주의점 : 아이들이 로케트에 먼저 들어간다고 싸우지
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교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에 대한 관점을 비교하여 설명하시오. 여기에서 논의할 사상가 및 교육자는 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 말라구치 4인을 모두 포함하여 비교 설명하시오.
2. 유아에게 적합한 교
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더 무겁나봐!라고 한다. ○○가 이번에는 탁구공을 내려놓고 배드민턴 콕을 올려놓는다. 테니스공의 저울이 내려가자 배드민턴 콕보다도 테니스공이 더 무겁다고? 말도 안 돼~ 하며 소리 내어 웃는다. 평가제 1학기 관찰일지 - 만 4세 18명
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과학, 조작, 음악, 사회, 동작, 기타 등 영역이 골고루 포함되도록 할 것)
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 교재교구제작계획서.hwp
2. 교재교구제작계획서2.hwp
3. 교재교구제작계획서3.hwp
4. 교재교구제작계획서4.hwp
5. 교재교구제작
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시설소개
1. 만1세영아반
2. 만2세영아반
3. 만3,4세 유아반
4. 만5세 유치반
5. 영아 실․외 놀이시설
6. 유아 실․외 놀이시설
7. 주방 및 기타시설
Ⅵ 삼성어린이집의 장․단점 평가
1.장점
2.단점
3.특징
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