|
개념
2. 성폭력에 대한 법적 규정
3. 성폭력의 유형
4. 성폭력 유발요인
5. 성폭력의 후유증
6. 성폭력에 대한 잘못된 생각들
제 2절 성폭력의 현황 및 심각성
1. 성폭력(강간) 발생현황
2. 한국 성폭력 상담소의 상담현황
|
|
|
교사지지가 아동의 행동에 미치는 영향 경남대학교 교육대학원 논문
다 예쁜 꿈을 키우는 어린이 나라, http://dayelinworld.com/
마나모로, http://manamoro.com/ Ⅰ. 부모의 양육태도의 개념
Ⅱ. 부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향
Ⅲ. 양
|
|
|
교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 1) Aron Beck
2) 주요 개념
3) 상담목표
4) 인지적 상담과정
|
|
|
교육원노동조합(2002), 및 노동관계 조정법 실무해설, 한국노동교육원 교육2팀
▷ 한국경영자총협회(2007), 노동조합 및 노동관계조정법 질의회시집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노동조합및노동관계조정법(노동관계법)의 개념
Ⅲ. 노동조합및노동관계
|
|
|
교육 현장에서의 교육자들의 자세이다． 위에서 지적한 바와 같이 인사권의 실질 행사권을 교원에게 주는 것은 이사회의 권한을 축소하고 교권을 보장받기 위함이나 또 다른 비리를 가져올 수 있다．
|
|
|
교육부가 이런 기정사실을 재확인한 것은 아닐진대, 헌법과 세계의 추세에도 반하는 체벌을 내놓고 허용한다는 점은 이해하기 어렵다. 더구나 허용 취지가 \"교사들의 실추된 권위와 사기를 올려 \'교권\'을 회복하겠다\"라는 보도에 이르러서
|
|
|
확충
2) 교육적 차원에서의 대응방안과 예방
① 부모교육
② 교사교육
③ 아동 자신에 대한 교육
④ 일반교육
⑤ 학대예방 측면에서의 교육
⑥ 아동학대에 대한 홍보의 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
거야? - 우리 아이의 인권 이야기
권귀염 | 구정화 | 장혜진 (지은이) | 국가인권위원회 | 삶은책 목차
서론
본론
1, 아동권리의 개념
2, 아동권리 인식의 중요성
3, 인권 감수성의 개념
4, 인권 감수성의 구성요소
결론
참고문헌
|
|
|
권리 침해 → 투표권에 기권란 생성
-반대 : 저조한 투표율 → 모바일투표참여 시행
* 상대측 주장과 논거를 듣고서 자신의 생각에 결함이 없는 지 따져보고 입장을 확립한다.
* 이번 시간을 통해 확립된 자신의 입장에 따라 손을 든다.
* 왜 그
|
|
|
교육권한과 교원의 교육권 제한, 교육법학 연구, 2005.
류지영, 학교 규율에 대한 청소년들의 인식과 저항운동, 이화여자대학교 대학원 논문, 2011.
박찬걸, 교원에 의한 체벌행위의 정당성과 그 허용범위, 형사정책연구, 제22권 제1호 통권 제85
|
|
메뉴펼치기
