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교육기관의 권위주의적이고 일방적인 프로그램의 운영으로 비판적이고도 창의적인 사고를 방해 할 수도 있고 나아가 민주적인 태도형성에 비효과적일 수도 있다. Ⅰ. 서론-----------------------------1
Ⅱ. 집단중심방법의 유형--------------1
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성격형성
(1) 건전한 성격과 성격형성
(2) 독서요법의 특징
Ⅴ. 독서 지도 전문가 양성의 제문제
1. 독서 지도 전문가의 지원 자격
2. 독서 지도 전문가 양성 교육과정
3. 독서 지도 전문가의 활동 영역
4. 문제 해결을 위한
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그램 구안
프로그램 내용의 이해도
프로그램 내용의 흥미도
수강자 생활에 미친 영향
프로그램 내용의 연속성
및 계열성
면담 및 토론
수강자
강사
98. 10
3. 프로
그램 적용
활동 방법의 이해
활동 의욕
활동시간의 효율성
만족도(사교육
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교육주체의 의식조사연구’ 참실 토론 자료집
*목 차
1. 교육이 추구해야 할 방향
2. 현행학교의 문제점
(1)획일적인 교육문화
(2)학교에 존재하는 관료제의 역기능
(3)교사와 학생의 관계
3. 대안학교의 유형
(1)제도 안 대안교육- 정규 학교형
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성격과 교사의 역할 차이 : 미국적인 가치관 교육은 가치의 선택이나 결정은 학생이 하도록 하고 교사는 다만 가치의 문제를 제거하여 학생이 생각하도록 하는 역할을 하는 것이다. 반면 개발도상국에서는 근대적인 가치와 전통적인 가치의
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유형론
1. Parsons의 사회적 기능 유형
2.Blau 와 Scott의 1차적 수혜자 유형
3. Carlson의 봉사조직 유형
4. Etzioni의 순응유형
제3절 조직풍토론
1. Haipin과 Croft의 학교풍토론
2. Miles의 조직 건강론
3. Willower등의 학교풍토론
제 4절 조직 문화론
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교육의 중요성
Ⅲ. 직장내 성희롱예방교육의 실태
1. 직장내 성희롱 예방교육 인지도 낮고 실시율도 29%에 불과
2. 비정규직 18.7%만이 예방교육 받아
3. 직장내 성희롱 예방교육 형식적으로 이루어지는 경우 많아
Ⅳ. 직장내 성희롱예방교
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교육 방법과 평가에 있어서 이러한 점들을 중점적으로 고려한 것 같다. 그런데 화법 교육이 실제적인 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위해 적용과 실제성을 기본 원리로 삼고 있다 하더라도, 보완할 점이 아직 많이 있다고 본다. 발표는
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교육 지도안>
제목
금연의 중요성
대상
대구시 거주중인 38세 회사원 권○○씨
장소
대상자의 집
일시
2020.6.18. 금요일 오후7시
일반목표
흡연이 주는 위험성을 알자
행위목표
학습내용
학습방법
자료
소요
시간
평가방법
·흡연을 영향을 말
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교육적 잠재력을 더욱 표출할 수 있다. 이럴 경우 가상수업환경은 교수자를 포함하여 어떤 특정 개인이나 집단도 수업의 흐름을 예측하거나 통제하기 어려운 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상수업(인터넷수업, 온라인수업)의 개념
Ⅲ. 가상수업(인터
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