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skill)
9. 후속교육 및 훈련(Further education & training)
Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과
Ⅶ. 향후 전환교육프로그램의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육프로그램의 질적 향상과 확산이 계속되어야 할 것이다.
7. 참고문헌
김삼섭, 이명희 (2021). 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 중재 효과. 특수교육학연구, 56(2), 123-145.
박현숙, 최민영 (2020). 개별화교육계획 실행의 질적 요인 분석.
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교육 현장 지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도. 서울: 양서원.
______(2002). 어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램.
서울: 양서원.
권은주강성희(1997). 불교유치원 교육 프로그램 모델 - 어버이날과 스승의 날을 중심
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교육
활 동 유 형
이야기나누기
목 표
아름다운 환경의 소중함을 알고 감사하는 마음을 가질 수 있다
활동자료
그림자료
지도방법
1.환경이 오염되는 것을 예방하기 위해 우리가 실천할 수 있는 일에 대해
토의한다.
. 토양 오염 : 쓰레기 분리
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교육(정보통신기술)의 교수학습전략
1. 교수 학습 계획
1) 학습주제선정
교과의 단원별 교수-학습계획에 따라 학습주제를 선정하되, 교과서의 학습 내용이 학생들에게 어떤 능력과 태도를 갖게 하는지를 분석하여 실생활과 관련 있는 학습주
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계획을 수립하여 마지막 단계에 실행 및 평가 과정을 거친다.
4, 참고문헌
김우심 (2002). 유아특수교사의 개별화교육프로그램 활용에 대한 실태분석. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.
이소현, 이수정, 박현옥, 윤선아 (2012). 장애 유아를
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학습 의욕과 사회적 지지와의 관계도 밀접한 관계가 있을 것으로 보이며 이에 대한 후속 연구가 절실한 형편이다.
참고 자료
전경원, 권미은, 특수 유아 교육, 창지사, 2009
김종현, 윤치연, 이성현, 이은림, 특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
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교육과정과 평가」, 김충행?심진구, 학문사, 1988, 서울
「현대 교육과정」, 유봉호, 교학연구사, 1993, 서울
「장애인 직업 진로 교육 및 지도론」, 박석돈, 유림출판사, 2001
http://web.edunet4u.net/%7Einja/mun014.htm
http://user.chollian.net/%7Eleechak/education/4.ht
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괜찮습니다.’ 라고 이야기한다.
- 어디를 갈 때는 친구나 가족 등 신뢰로운 사람과 함께 간다.
- 호신술 등 ‘나만의 위기상황 대처법’을 개발한다.
5‘
▲ 학생과의 적극적인 상호작용을 통해 학습내용의 내면화를 촉진한다.
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학습장애학생들에게 수학을 효과적으로 지도하려면 이들이 가지고 있는 수학적 특성을 잘 파악한 후 이를 바탕으로 수학교수 계획을 수립하는 것이 필요하다. 교육계획 수립에 있어서 중요한 것은 “무엇을 가르칠 것인가”와 “어떻게 가
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