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효과적인 학교, 좋은 학교, 재구조화된 학교, 미래 학교 연구 등에서 밝혀졌듯이, 학부모가 보내고 싶고, 학생들이 가고 싶고, 교사가 근무하고 싶은 좋은 학교는 학교장의 능력과 자질에 달려 있다는 사실을 학교장 본인뿐만 아니라 학교교육
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교육계획을 세워야 할 것이다. 예를 들어 물리치료면 물리치료,
직업치료면 작업치료, 언어치료면 언어치료 활동
등 치료와 교수지도는 개별적으로 행하여지는 동시에 무엇보다 사회 속에서 아동이 직접 경험할 수 있는 것을 배울 수 있도록
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1) 학문적 정체성의 확립
2) 기초이론의 정립과 연구방법론의 다양화 및 정교화
3) 사회복지관리자 아카데미 설치 및 운영
4) 사회복지행정 지식정보시스템 구축 및 확산
5) 공공복지행정연구 및 공공복지행정가 교육, 훈련
* 참고문헌
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교육활동을 하는 교사들에게는 다른 직종의 사람들보다 높은 윤리의식과 태도가 요청된다(홍은숙, 2011년). 교사의 교수 활동에는 윤리적 차원이 존재한다. 교사가 교실에서 수행하는 일의 대부분이 학생들의 태도, 신념, 행위에 광범위하게
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학습장애의 진단
- 첫째, 학습장애 아동과 정신지체, 시각장애, 정서장애 등을 가진 아동과 구별하는 것이 필수적
- 둘째, 강점영역을 따라 특징을 파악하여 효과적인 교육계획을 하는 것이다. 이를 위해서 다학문간 협력팀의 의사결정을 해야
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교육훈련과정 마련 필요
* 사회복지관리자 아카데미는 한국사회복지행정학회가 주도하여 연중 교육계획안을 마련하여 사회복지조직운영, 인력개발과 관리, 재원관리와 마케팅 등 최근 급격한 수요를 보이는 일선기관관리자의 학습욕구를
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교육계획(레이보우 플랜)’으로 기초학력의 향상, 다양한 봉사 체험활동을 통한 정신적으로 풍요로운 일본인의 육성, 즐겁고 안심할 수 있는 학습 환경의 정비, 학부모나 지역으로부터 신뢰 받는 학교 육성, 우수한 교사의 양성, 세계 수준의
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교육계획의 수립에 활용하며, 영유아의 건전한 성장 발육을 도모하는데 도움을 줄 수 있도록 활용한다.
② 문제가 있는 영유아를 전문자에게 의뢰할 때 문제해결방안의 기초자료로 활용할 수 있다.
③ 기록을 통해 각 영유아의 향상 정보를
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교육계획안을 마련하여 사회복지조직운영, 인력개발과 관리, 재원관리와 마케팅 등 최근 급격한 수요를 보이는 일선기관관리자의 학습욕구를 충족시키는 교육프로그램을 제공하여 일정시간을 이수한 관리자를 대상으로 유능한 관리자로서
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교육적 직무의 측면
교육의 목적을 옳게 이해하고 교사로서의 긍지를 가지며 책임감 있게 직무를 충실히 수행하고, 교육방법에 정통하고 교육적 가치가 탁월하여 세밀한 교육계획을 세워 창의를 살려서 이를 실행하고, 학교의 교육방침을 이
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