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성원리에 근거해 아동에게 쉬운 지식에서부터 복잡한 원리학습 내용에 이르기까지 여러 스텝(step)으로 학습단계를 조직하여, 점진적인 정답이란 조성(shaping)이 이루어지도록 하였다. 그런 과정에서 긍정적 강화와 부정적 강화를 적절히 사용
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내용으로 전개되지만 국민의
자유와 권리를 보다 잘 보장하고자 하는 점에서는 공통적이다.
5) 오늘날 기본권의 주관적 공권성을 전적으로 부인하는 입장은 찾아보기
어렵다.
< 정 답 >
1.3) 2.4) 3.5) 4.1) 5.2) 6.5) 7.2) 8.5) 9.1) 10.3)
11.5) 12.4) 13.3)
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성이라고까지는 할 수 없지만, 민법부문과 비교하여 상법의 경우 더 두드러지고 있는 성질을 띠고 있는데, 그 내용으로는 진보적 경향, 통일적 경향, 부동적 경향, 실질적 기원의 경향을 들 수 있다.
위와 같은 상법의 특성으로 미루어 볼 때
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성숙주의 이론
· 행동주의 이론
· S-R 이론
· 인지발달이론
· situation을 만들어 주어
해결
발달의 비유
· 건강과 은유라는 생물학적
은유 즉, 식물인 씨앗에
비유
· 사회에 잘 적응
· 기예, 컴퓨터에 비유(Input
→Output)
· 변증법적 비유
· 보
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성격이론의 교육적 함의
3. 피아제의 인지발달이론과 교육적 함의
A. 피아제의 인지발달이론
1. 피아제의 인지발달이론을 이해하는 데 중요한 가정과 기본원리
2. 피아제의 인지발달단계
3. 피아제의 도덕판단 발달단계
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성의 원리 - 우연히 자발적으로 어떤 행동을 하였을 때 보상과 같은 강화를 받는다면 그 행동이 의도적으로 다시 나타날 가능성이 높아지지만 강화를 받지 못한다면 그 행동의 출현 가능성이 감소된다는 것.
참고문헌
기순신, 김호인 저, 보
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성
2. 분산적 지도성
3. 교직관
4. 교사의 권리와 의무
5. 교육평등과 수월성
6. 전환학습이론
7. 상보적 교수법
8. 오슈벨의 유의미 학습이론
9. 하위적 학습, 상위적 학습, 병위적 학습
10. 선행조직자
11. 수업목표진술
12. 교육과정 재개념
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의미론적 문제. 철학적분석. 한국분석철학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인공지능이란
2. 인공지능의 발달
2. 인공지능의 발달과정
1) 계몽주의
2) 논리적 사고
3) 보편성의 문제
4) 인공지능의 언어
3. 인공지능의 발달이 인류사회에
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법적(합리적-법적) 지배
<7>프로테스탄티즘과 자본주의
1. 자본주의 정신의 기원
1)‘가치의 성격’에 미친 영향들을 연구
2)자본주의 정신의 기원
3)금욕적 프로테스탄티즘의 영향
4)의의
<8>관료제
1.의의
2.특징(순기능)
3.역기능
4.
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성운동」, 여성한국사회연구회 편,『새로 쓰는 여성과 한국사회』, 사회문화연구소. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가족정책의 역할과 흐름
Ⅲ. 우리나라 가족정책의 현황
1. 헌법상의 가족정책 모델
2. 가족법의 성격 및 주요 내용
1) 호
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