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교육의 방향은 문제해결력중심, 수학실험중심, 수학탐구중심 등 3가지로 특징지을 수 있으며 수학과 영재교육과정은 초등학교와 중학교 과정 전체를 수학탐구를 통해서 학생들에게 수학적인 흥미와 자발적인 학습 태도를 배양하기 위하여
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교육과정과는 많이 다른 교육과정에 놀랐다는 점이다. 중학교를 졸업한지 10년이 넘긴 했지만, 내가 학교 다닐 때만 해도 100% 강의식 수업이었다. 학생들이 수업에 직접 참여해서 무언가를 하는 것은 과학 교과 때 실험실에 가서 실험하는 것
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교육과정을 학생, 교사의 삶과 연관하여 구성하기
*교과별로 교과서 다시 쓰기
*주제별 통합교과에 기반한 교육과정 만들기
제5수준
학습공동체 리더십의 형성
*수평적 역할분담과 책임을 지는 시스템
*학생, 교사, 학부모의 의사결정 참여 보
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교육은 인간이 중심에 서고 그 안에서 합리적이고 과학적인 사고도 이루어져야 한다고 생각한다. 그렇게 해야만 개인의 원숙함과 더불어 가족의 행복, 나아가 사회의 웃음이 될 수 있는 교과가 될 수 있다고 생각한다.
이상 7차 교육과정을
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교육과정, 재량활동, 선택중심 교육과정의 편 성
가. 국민 공통 기본 교육과정
- 우리나라 모든 국민에게 동일한 기간 동안 동일한 교육내용을 가르치기 위해서 도입
- 제7차 교육과정의 기본 편제표와 관련한 변화
① 선임교과가 국어로 바뀜
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교과목 수강 실적을 고교에서 일정 단위로 인정하거나 대학 입학 후 학점으로 인정한다.
3) 고교 직업교육의 내실화
고교 직업교육과정 이수자(전문고교, 통합고교 직업과정 참여자)는 교육과정에서 현장실습을 의무화하되, 학교장의 재량에
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중심을 이루는 곳이며, 오늘의 교육에서 교과활동 못지않게 중요한 생활지도의 주된 단위가 학급이라는 등등의 측면에서 볼 때 합리적인 편제라고 할 수 없겠다.
또한 교육과정의 편제에서 교과는 축소 통합하여 조정할 것이 요청되고 있지
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교육과정 및 교과서 내용의 보완
_____② 반부패 교수-학습 자료의 확충
_____③ 현장 활동 중심의 반부패 교육활동 강화
_____④ 교사의 반부패 의식 강화
_____⑤ 반부패 교육을 위한 행·재정 지원 확대
기타
17. 이밖에도 연구에 도움이 되는 고견
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교과서의 권위와 기능은 절대적이지 않으며 인터넷 등의 등장은 다양한 유형의 자료를 내포하고 상호작용 하는 언어 공간을 제공한다는 점에서 열린 교재관을 실현할 수 있게 하였다. 교재로 활용할 수 있는 영역이 넓어지게 되었다,
(3) 매
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교육과정 내용을 종적, 횡적, 전체적으로 수미일관하게 유기 체적 체계성을 이루도록 조율하는 일. 학습자 중심일 때 학습과정의 전체성과 통일성을 강조하게 됨. 전체적, 종합적 완결성 강조
- 교육과정 조직의 양호도 기준: 어떤 교과 영역
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