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교육의 질이 높아지려면 교사는 교과 전문성뿐만 아니라 아동을 이해하고 아동을 지도하는 긍정적인 교수방법을 알고 지도해야한다. 뿐만 아니라 교육에서 무엇보다 중요한 것은 아동을 사랑하고 신뢰하는 믿음이다. 교사가 학생들에게 뜨
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독서지도방법론」손정표, 대구: 태일사(2003)
「독서 교육과 독후감 지도」김경일, 서울: 세문사(1998)
「중등교과교육 독서교육 연계를 통한 자기 주도적 학습력 신장」충청북도교육청(2007)
「초등 학생의 독서 성향 분석을 통한 바람직한 독서
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쓰기통합모형)협동학습의 목적과 지도방법
1. CIRC 프로그램의 목적
2. CIRC 프로그램의 절차
1) 이질적인 모둠 구성
2) 읽기 이해를 위한 직접 교수(Explicit Instruction in Comprehension Strategy)
3) 이야기 관련 활동(Story-related Activities)
4) 평가(quizzes)
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학생들이 글쓰기를 무척 부담스러워 하는데도, 꼭 독후감을 써야만 하는 걸까?
독후감을 쓰는 경우는 두 가지다. 첫째는 책을 읽고 그 내용을 찬찬히 정리하려 할 때다. 두번째는 책을 읽고서 그 내용을 자신의 삶과 관련지어서 고민해보려
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교육을 위한 국어과 교수,학습방법,박이정,pp99-184(1996)
.이오덕,글쓰기 어떻게 가르칠까,도서출판 보리,p84-88(1993)
.임규홍,국어교육의 이론과 실재,한신문화사,pp319-329(1996)
.박영목외 3명, 국어교육학 원론,(주)교학사,p367
.김상희,\"국어과 수업
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