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교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
- 김정래 <교육목적으로서 \"자기실현\"의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의> 한국교육철학학회(구 교육철학회) 교육철학연구 Volume 36 Issue 2 2014 pp: 49-70
- 목영해 현대교육사상 (진보주의
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교육 방법도 유대인들의 교육 방법을 배웠으면 한다.
1) (위대한)교육사상가들/ 연세대학교 교육철학연구회 편
2) 고대 그리스의 교육 사상/오인탁 1. 소크라테스를 선택한 동기
2. 소크라테스의 생애와 교육적 의미
3. 소크라테스에게
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스의 인간중심 상담에 대한 깊고 새로운 이해를 가져다 줄 것으로 생각한다.
참고문헌
김용석(2000), 문화적인 것과 인간적인 것, 도서출판 푸른숲.
연문희(2002), 로저스, 연세대학교 교육철학연구회 편, 위대한 교육사상가들Ⅴ, 교육과학사.
연
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교육 운동은 1950년대 말부터 차츰 약화되었다. 그 이유는 국민학교 상급학년이 되면 중학교 입시준비가 시작되었고, 일제시대의 강의식 수업방식이 계속 잔존했기 때문이었다. 또한 교원들 자신도 새로운 교육철학과 학습 지도법을 충분히
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교육」, 정재걸
『석림』中 「불교 사상 속에 나타난 아동 복지의 고찰과 방향」, 志明, 1994
「불교의 교육 방법론에 대한 연구」, 暎昔, 1996
『교수논단』中 「아동기에 전개될 불교의 인식관」
『전통과 현대』「소학(小學)과 아동교육」,
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교육 패러다임으로서의 어린이철학교육 탐색, 한국교육사상학회, 2008
지승현 외 1명 저, 21세기 지식기반사회에서의 지속가능발전교육 방향 탐색, 한국환경교육학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 21세기 지식기반사회의 정의
2. 21세기 지식
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교육사 철학신론(개정판) 김경식저 1999년 교육과학사
교육학의 본질과 전망 배장오저 2001년 코람데오
교육철학 한명희저 1983년 배영사
교육학 개론 김재윤 외 1990 교육 과학사
현실에 맞는 교육철학 사상
진보주의 교육사상
학 교 : 서강대학
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교육학과 교육철학 전공 오중숙(2003.6.30)
-레지오 에밀리아 교육사상과 그 실천에 관한 연구
한양대학교 교육대학원 유아교육전공 김미숙(2005.2)
-레지오 에밀리아 접근법을 통한 유아의 수학적 사고 과정의 변화
한양대학교 교육대학원 조길
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소리 교육의 이론과 실제1. 도서출판 양서원
임승렬 외. 몬테소리 교육의 이론과 실제2. 도서출판 양서원
몬테소리 교육철학의 이론과 실제 조성자저, 1. 몬테소리 생애와 인물소개
2. 몬테소리 교육사상의 배경
3. 몬테소리의 교육사
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스리뷰, 2018.
신승호.『조종사의 욕구만족도에 관한 실증적 연구 : A. H. Maslow 욕구단계이론을 중심으로』.국방대학원. 2014
Abraham H. Maslow(2009), 인간의 동기와 성격. 오혜경 역. 북이십일
문선모(2011). 학습이론: 교육적 적용. 파주: 양서원.
전남련
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