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교육의 형평성. 코로나 시대, 학교의 재탄생.
김 용, 교육의 사사화와 공교육의 해체, 교육과학사, 2013.
김양분(2010), 『한국교육종단연구 2005(Ⅵ)』, 한국교육개발원.
최종렬(2017), “‘복학왕’의 사회학”, 『한국사회학』.
김영화,『교육평등
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교육의 목적
1. 디다케
1) 장년교육의 신학적 근거
2) 장년기 교육의 필요성
3) 교육의 방법
2. 레이투르기야
1) 용어해석
2) 신학적 근거
3) 예배의 형식
4) 방 법
3. 코이노니아
1) 코이노니아의 정의
2) 교육의 방법
4. 디아코니아
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연구. 동아대학교 석사학위논문.
문미옥 외(2000), 유아의 창의성 증진을 위한 교사역할 수행 분석 연구. 아동교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 창의성 교육방법
1) 창의성의 정의
2) 창의성 구성요소
3) 유아 창의성 교육의 내용
4
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사회구조 속에서 인간의 수동적 상황에만 주목
→기능론 : 교육의 역할은 사회의 안정적인 유지.
→갈등론 : 교육의 가치는 사회개혁 가능성.
→그러나, 교육은 그 자체가 가치로운 활동이며, 인간은 주체적 의지를 지닌 존재.
2)교육연구방법
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이론
▶ Barnard(1948)
▶ Simon(1947)
1. 조직에 있어서의 인간행동과 조직균형
2. 의사결정의 합리성
▶행동과학론과 교육행정학
4. 체제이론
▶체제이론의 도입실태
▶‘체제’의 정의와 속성, 구성요소
▶사회과정이론(Getzels&Guba)
▶사
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교육사회학연구. 30(2), 85-103.
박지영. (2018). \"저소득층 평생교육 참여의 결정요인 분석: 한국사회복지패널을 중심으로\". 사회복지연구. 49(1), 187-208. "목차:
1. 서론
2. 선택한 평생교육기관 및 프로그램
3. 프로그램 평가 방법
4. 평가 결과
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교육사회학 접근의 두 개의 큰 툴인 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)의 개념 및 특성 등을 비교하여 설명해 보았다. 과거부터 교육과정은 교육학자만의 영역이 아니라 다양한 학자들의 관심속에서 연구되어왔다. 교육과정의
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교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003. ꊱ 양성성 교육 : 성차별주의
1. 성차별주의의 개념
2. 성차별주의에 대한 이론과 교육의 역할
3. 성차별주
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사회 전체의 발전을 위해 필수적인 요소이며, 모두가 함께 살아가는 사회를 만드는 데 중요한 역할을 합니다.
VI. 참고문헌
김영환, \"통합교육의 이론과 실제,\" 교육과학연구소, 2020.
박지은, \"통합교육의 성과와 과제,\" 교육사회학연구, 2022.
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접근하고, 자기에게 필요한 정보를 주고받게 된다.
* 참고문헌
- 김성열 외(1995). 교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의
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