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자료)”, 2001년 12월.
* 한국교육개발원(2003), 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ), 한국교육개발원.
* 한국교육개발원(2005), 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅲ) -학교 교육의 실태와 보완과제,
한국교육개발원. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적
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이론"이 되었습니다.
심리치료자가 되고자 하는 사람은 자신에게 적합한 치료적 입장을 선택하는 것이 중요합니다.
자신이 교육 받는 과정에서 만나게 되는 "교사"로부터 영향을 받을 수 있으며,
치료자의 성격과 신념이 작용하여 특정한
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교육 프로그램. 김승대. 한국산학기술학회 춘계 학술발표논문집. 2022. 465p. 목차
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요
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1-1. 서 론
1-2. 잠재적 교육과정의 개념
1-3. 잠재적 교육과정의 의의
1-4. 잠재적 교육과정 특징
1-5. 주요한 잠재적 교육과정 이론
1-6. 사회학 입장과 잠재적 교육과정
1-7. 잠재적 교육과정 한계
1-8. 결론
1-9. 참고자료
2-1. 서론
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교육이론은 창조적 지성을 함양함으로써 “인간다운 삶”을 살도록 하며 사회의 진보와 개혁을 함께 도모하는 사상이었다고 할 수 있다.
▶ 실험학교의 교육적 의의
듀이는 그의 생물학적, 사회학적 인간간으로 문명의 진보와 함께 닥쳐올
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교육평가 교안
2. 앤소니 기든스 『현대사회학 제 6판』, 을유문화사, 2011
3. 김대현 『교육과정의 이해 2판』, 학지사, 2017 공통형 : ? 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와
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교육기관과 지역사회 모두에게 영향을 끼칠 수 있으므로 체계적이며 효과적으로 이루어져야 할 것이다.
<참고문헌>
교육평가용어사전, 2004.5.31, 학지사
교육심리학용어사전, 2000.1.10, 학지사
사회학사전, 2000.10.30, 사회문화연구소
교육학
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자료)
페터 V. 지마리, 허창운역, 문예미학, 을유문화사, 1993.
홍성호, 수용미학과 독서사회학, 문학과 교육, 1998년 겨울호. Ⅰ. 글머리에
Ⅱ. 수용이론의 등장 배경
Ⅲ. 이저의 독서 이론
Ⅳ. 로젠블래트의 거래 이론
Ⅴ. 반
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교육과정학. 서울: 학지사.
김대현(2017). 교육과정의 의해. 서울: 학지사.
그 외 기타 ‘교육과정’ 교재나 도서 1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설
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교육의 지학사상으로서 대륙이동설과 판 구조론의 지도 방안, 전주교육대학교, 1973
김주환, 구조 지형학, 동국대학교 출판부, 2009
배규한, 한국의 \"교육열\" 현상에 대한 사회학적 고찰, 국민대학교사회과학연구소, 2005
오기두, 증거의 관련성
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