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교육에 관한 연구”, 교육과학연구 제2집, 청주대학교 교육문제연구소.
______(1989), “ ‘소학’의 교육이론에 관한 연구”, 교육과학연구 제3집, 청주대학교 교육문제연구소.
______(1992), “조선 전기의 ‘소학’ 교육 연구”, 중앙대학교 대학
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자료를 이용한 시각화를 강조하며, 대안탐색이나 지식의 습득을 위한 소규모 집단학습과 놀이와 게임방식을 이용한 토론방법이 강조되는 특징을 갖고 있다.
이와 같은 교육방법은 필자가 일부 시민단체에게 부분적으로 소개한 바 있으며,
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자료원, 2001
金允植 《林和硏究》 주식회사 문학사상사 1989
김재홍, 《카프시인비평》, 서울대학교 출판부, 1990
김용직, <임화 문학연구>, 새미, 1999
한계전, <한국 현대시 해설>, 관동출판사, 1994
조상기, <한국 현대시의 양상과 이론&
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발표, 평가'의 과정을 포함한다.
1) 정보탐색과정모형
정보탐색 과정을 시작, 선택, 탐색, 형성, 수집, 제시의 여섯 단계로 나누어 제시한 쿨타우의 모형은 미국의 학교도서관에서 많이 적용되고 있는 정보문해 교육모형이다.
2) Big6 정보리터러
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이론과 실제 』. 서울 : 교육출판사, 1997.
이기추. “인지치료를 통한 기독교인의 불안 치유.” 석사학위논문. 장로회신학대학교 대학원, 2001.
백인화. “불안에 대한 목회상담의 접근.” 석사학위논문. 한신 대학 신학대학교, 1984. 1. 불안
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유기체이다(A library is a grawing organization)
2. 버틀러의 이론(Pierce Butler)
1) 서론
2) 제1장 과학적 문제
3) 제2장 사회학적 문제
4) 제3장 심리학적 문제
5) 제4장 역사적 문제
6) 제5장 실제적 문제
3. 셰러의 이론(Jesse H. Shera)
참고문헌
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, 그리고 하계 특별세미나 개최의 건을 심의,의결하였다.
이와 함께 한국체육학회가 주최하는 '95 국제스포츠과학학술대회 스포츠사회학 분과에서 발표할 외국 초청 연사 선정 및 발표내용 방안에 대하여 토의하였다. 체육학 레포트자료
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이론적 배경
2. 사이버 폭력의 정의
Ⅲ. 사이버 폭력의 종류와 실태
1. 사이버 폭력의 종류
2. 사이버 폭력의 유발 요인
3. 사이버폭력의 실태 및 현황
Ⅳ. 자료 수집
Ⅴ. 자료의 분석 및 가설 검증
1. 청소년의 사이버 폭력 피해
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2. 군대 담론의 전략적 활용과 저항
(1) 정치 담론으로서의 군대 문화
(2) ‘예비역’에 의한 위계서열 만들기
(3) ‘예비역’들의 군대 문화 활용 방식
(4) ‘현역’, ‘여성’들의 군대 문화 활용 방식
Ⅳ. 결론
참고문헌
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교육과 연관성
6. 각교육과정기에서 나타난 이데올로기적 특징
7. 교육과정사회학 사례
8.관련기사
** 헤게모니
1.정의
2.기원
3.형성과정
4.이데올로기와 차이
5.학교교육과 연관성
6.문화적헤게모니론과 교육
*문화자본
1.정의
2.기
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