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교육이론의 교육사회학적 고찰, 한국교원대학교, 2000
문정자, 장-자크 루소에게 있어서 모순의 문제, 한국프랑스어문교육학회, 2006
박은미, 루소의 자연주의 사상과 시민교육에 관한 연구, 충남대학교, 2009
오미영, 루소의 사회계약론에 관한
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교육과 멘토링 프로그램의 사례
1)청소년 대상 인문학 교육
2)노숙인 대상 인문학 교육
3)멘토링 프로그램
Ⅳ. 프로그램 진행과정
1. 사업명
2. 목적
3. 목표
4.사업내용
1)사업개요
2) 세부 프로그램
5. 조직도
Ⅴ. 사업 예산
Ⅵ.
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교육학의 구조와 쟁점
노은호·민경일 공저, 교수-학습 방법론, 동문사, 2000
오만록 저, 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사, 2000
이영자·진규철 공저, 교육사회학, 학문사
최용규 외 5인, 사회과, 교육과정에서 수업까지
Ralph Tyler, 교육과정과
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교육병리연구. 상지대학교 논문집 21.
이용호 (2002). 입시경쟁 교육체제에서의 청소년 학습문화. 교육사회학연구, 12(1).
임기성 (2001). 교사와 학생의 학교붕괴 현상에 대한 인식도 연구. 연세대학교 관리과학대학원 석사학위논문.
심광택. (2003).
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이론, 서울 한길사, 1989
□ 이만재, 박현제, 한상기, 이해하기 쉬운 멀티미디어, 하이테크 정보, 1989.
□ 이자형, 미디어 교육에 관한 연구, 교육사회학적 논의를 중심으로, 고려대학교 교육학과 대학원 석사학위논문, 1995
□ 차호정, 최선식 , 고
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친구는 9학기 만에 졸업하고 사시를 봤는데, 또 낙방해서 난감해하고 있다\"고 덧붙였다.
이 씨는 그나마 인력 수요가 많은 상대 출신이라 상황이 낫지만, 인문대나 이공계 출신 등 이력서 쓰기도 쉽지 않은 학생들의 상황은 더욱 열악하다.
유
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이론 또한 현상을 완전하게 설명하였다고 볼 수 없다.
참고문헌
이건만(1999). 교육과 교육사상. 서울:문음사.
이윤숙(1993). 교육의 비판적 고찰. 경상대학교 교육대학원 석사학위논문.
조나단 터너, 정태환 역(2001), 현대 사회학이론. 서울: 나남
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교육과학사, 2002
왕한신 외, 『교육의 이해』, 무진신서, 1998.
김신일, 『교육사회학(제3판)』, 교육과학사, 2001.
손준종, 『교육사회학』, 도서출판 문음사, 2001.
송영경, 『교육사회학 강의』, 교육아카데미, 2003. Ⅰ.서론
1.교육사회학 이론
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교육을 개선하기 위해서는 좀 더 다양하고 창의적인 공교육을 이룩하여 사교육을 축소시키고 밝은 미래를 만들어갈 인재를 육성하여야 할 것이다.
※참고문헌※
①이건만, <교육사회학의 이론과 실제>, 문음사, 1999
②송순주, <교육사
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교육보다는 암기와 도덕 교육에 중점을 두었습니다. 교육의 목적은 사회적 지위의 재생산과 국가 이념의 전파에 있었던 것입니다.
나. 일제 강점기: 식민 지배의 도구와 민족 교육의 저항 1. 서론: 교육과 사회 변화의 교차점, 학교의 역
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