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교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론 : 인간발달 개요
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달이론
1) 에릭슨의 심리 사회적 성격이론
2) 에릭슨의 심리 사회적 8단계
3) 에릭슨 이론의 의의와 평가
4) 교육적 시사점
2. 레빈슨의
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교육 패러다임이 강조되면서 인본주의적 교육철학이 주목받고 있으며, 기업 문화에서도 직원의 자아실현과 개인적 성장을 지원하는 인본주의적 접근법이 새로운 조직 관리의 패러다임으로 자리잡고 있다. 상담과 심리치료 분야에서는 내담
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교육으로서 부모 상담이 갖는 효과에 관한 연구.경남대학교 교육대학원
Jordan,L.,& Maria,E.R.(1998).Developing teacher-parentpartnerships
crosscultures.InterventioninSchool& Clinic,33(3),141-147.
양명희,임유경(2014).유아행동 관찰 및 평가.서울:학지사.
이영훈,주연희,
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교육, 한국방송통신대학교
권두승 외(2010) 성인학습과 상담, 교육과학사
최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문사
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경,
김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004), 발달심리학, 학
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상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 중다방법, 중다정보원 및 중다장면에서의 평가
2. 경험적 다축평가
1) 부모의 지각(축 Ⅰ)
2) 교사의 지각(축 Ⅱ)
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심리평가에서는 검사결과뿐만 아니라 생활사적 정보, 행동관찰 등과 같은 여러 가지 자료를 종합적으로 고려하여 통합하는 자세를 지녀야 할 것이다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지
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교육, 한국방송통신대학교
권두승 외(2010) 성인학습과 상담, 교육과학사
최경숙 외(2010) 발달심리학, 교문사
김선아 외(2012) 인간행동과 사회환경, 학지사
김영호 외(2011) 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004) 발달심리학, 학지사
정옥분
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심리교육적 접근은 “감정의 처리, 지각, 대처, 이완, 자기관리 등”의 상담적 요소와 “집단 내 참가자들이 공유하는 신체적 및 심리적 상태에 대한 지식을 전달하는” 교육적 요소를 함께 가지고 있다. 이 접근의 목적은 “문제와 관련된 정
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교육
2) 심리교육 프로그램
가. 부부적응 프로그램
나. 부모-자녀교육 프로그램
3) 치료 프로그램
가. 부부, 가족상담
나. 집단상담
다. 약물치료
4) 지역사회 역량개발
5) 이중문화역량을 갖춘 서비스
2. 북한이탈주민가족의 정신보건을
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상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현
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