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교육의 실패가 교사 이외의 학생과 학부모, 제도적 문제 등에도 있으나 그에 대한 내용의 방대함으로 본고에서 다루지 못했다. 이에 대한 종합적 연구가 앞으로 있어야 겠다.
※ 참고문헌
김원중, 「‘교실붕괴’의 교육심리학적 분석」, 『
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교실 붕괴는 오히려 학교재생의 계기를 내포하고 있다고 볼 수 있다. 지금 교실 붕괴 현상을 계기로 새로운 학교 만들기 운동을 벌일 것을 제안한다.
참고문헌
김원중, 교실붕괴의 교육심리학적 분석, 교육인류학연구, 한국교육인류학회, 2000
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붕괴, 신화인가 현실인가, 한국교육인류학회, 교육인류학 연구 제 3권 2호, 2000
* 김원중, 교실붕괴의 교육심리학적 분석, 교육인류학연구 제3권 제2호, 2000
* 이주호·우천식, 한국교육의 실패와 개혁, KDI정책연구, 20권 1·2호, 1998
* 이인규, 무너
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교육 붕괴에 대한 종합적인 진단과 이에 대한 처방이 있어야 할 것이다.
참고문헌
◎ 김원중(2000), 교실붕괴의 교육심리학적 모색, 교육인류학연구
◎ 김창식, 위기의 교육 위기의 아이들, 인간과 자연사
◎ 구자옥(1999), 학교교육 위기분석과
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교실, 어떻게 달라져야 하는가? 『한국교육과정평가원』, 창립2주년 기념 세미나 자료집.
-전종호(1999). 학교 붕괴 현상에 대한 교육 주체의 의식조사 연구. 『학교붕괴, 푸른 나무』, 243-286.
-조용현(2000). 학교 붕괴 현상의 교육인류학적 분석:
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교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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교육은 협동적 삶을 훈련하는 장이 되어야 하며 이를 위해서는 협동 학습에 대한 지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력
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교육 사상
③ 듀이와 진보주의
(3) 존 듀이의 교육방법
2. 존 듀이의「실험학교」의 운영
(1) 교육적 실험의 배경
① 시대적 배경
② 사상적 배경
(2) 실험학교의 교육적 원리
① 교육학적 원리
② 심리학적 원리
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교육 프로그램의 도입과 적용에 있어 무비판적인 수용의 자세를 버리고 사전에 그러한 프로그램의 이론적 배경을 충분히 검토하고 장단점에 대한 분석이 선행되어야 하겠다.
[11] 결론
몬테소리 업적 가운데서 가장 크게 평가될 것 중의 하나
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분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
가. 농구 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
2) 이해중심 게임모형
2. 네트형 게임(Net/Wall Games)
가. 배드민턴 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
2) 이
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교육심리학 학회에서 활동하며 ‘유아의 자기조절능력과 정서발달의 관계’라는 주제로 공동 연구 프로젝트에 참여한 경험이 있습니다. 해당 프로젝트에서는 문헌 조사, 설문 도구 제작, 기초 통계 분석에 이르기까지 다양한 연구 과정을 체
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교육분야의 관리업무와 심리학적인 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 기획과 자료분석 등을 발달시켰습니다. 전공과 프로젝트를 통해 배운 기획이란 고객에 대한 신뢰를 바탕으로 이루어지는 경영의 가장 강력한 장점임을 자부하고 있
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심리학입니다. 첫 번째 연구 계획은 운동의 생리적 효과에 대한 심층적 분석입니다. 현대 사회에서 다양한 운동 프로그램이 제안되고 있지만, 그 효과와 안전성을 과학적으로 입증하는 연구는 아직 부족한 실정입니다. 특히, 노인층이나 비만
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교육, 직무분석, 조직설계, 인적자원개발, 직무수행평가, SPSS통계분석)의 실무위주의 프로젝트를 통하여 이론에 치우치지 않는 경험을 했으며 인사 기획 교육분야의 관리업무와 심리학적 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 기획, 자료수
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교육, 직무분석, 조직설계, 인적자원개발, 직무수행평가, SPSS통계분석)의 실무위주의 프로젝트를 통하여 이론에 치우지지 않는 경험을 했으며 인사 기획 교육분야의 관리업무와 심리학적 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 기획, 자료수
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