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사의 역할을 제대로 이행하지 못하고 있는 것에 대해 지적하였는데, 교사에 대한 신뢰의 상실, 부족한 지휘통솔력 등을 문제삼았다. 이로인해 학생들은 교사의 본질에 실망하게 되고, 공교육보다는 자신의 교육을 사교육에 맡기려는 성향이
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문제점
2. 학교교육 위기의 원인
3. 교육본위의 관점에서 교육의 정의
4. 우리나라의 현행 학교교육을 교육본위의 관점에서 비판
5. 현행 학교교육 문제의 해결방안
1) 교사의 자질 향상
2) 입시제도의 개선
3) 공교육과 사교육의 균형
4)
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자료
중앙일보 http://www.joongboo.com/
전국교직원노동조합 http://www.eduhope.net Ⅰ.들어가며
Ⅱ.교실붕괴의 정의
Ⅲ.교실붕괴의 원인 및 배경
Ⅳ.교실붕괴 사례 분석
Ⅴ.교실붕괴 문제의 대책방안
Ⅵ.맺으며
참고자료 및 문헌
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무너지고 있다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교실붕괴의 의미
Ⅲ. 교실붕괴의 현황
1. 수업 시간의 문제
2. 교권의 붕괴
Ⅳ. 교실붕괴의 심각성
Ⅴ. 교실붕괴의 원인
1. 학교 교육으로 대표되는 공교육이 침몰하고 있는 대신, 사교육이 번창해 가
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대학, 교직 단체 간, 학교 구성원 간의 이견 차이를 사회 문제화하지 말고 내부 순화를 거쳐 교육 발전의 원동력으로 삼아야 한다. 그러기 위해서는 관리자가 더 부단한 노력을 하고 실행자들이 즐겁게 자신의 일을 수행하여야 한다.
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공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그램 지원
3) 교육과정의 개편
4) 수준별 수업
4. 맺
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1년차 공약이행평가 결과
1. 1년차 공약이행평가 총평
2. 자의적 공약 조정 실태
3. 60개 공약 1년차 중간평가 결과
4. 4대 영역별 공약이행 평가 결과
5. 60개 세부실천 공약별 이행평가 결과
Ⅷ. 1년차 공약이행 평가로 본 정책 제언
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공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21
카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 --------------------22
Ⅲ.결론 -------------------------------------------------
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문제에 가장 동의하면 5점, 가장 거리가 멀면 1점에 표시하시면 됩니다. 각 항목별로 오른쪽 표의 만족도 조사가 있는데, 그것은 여러분들이 그러한 담임 선생님의 특징(또는 행동)에 어느 정도 만족하는지를 표시하는 부분입니다. 가장 만족
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학생들의 능력 평가 등을 연구하는 것이 한 방법이 될 수 있을 것이다. 물론 쉽지 않은 것임에 분명한 문제이며 모두가 노력해야만 변화할 수 있는 문제일 것이다. 무엇보다 중요한 것을 우리나라 사회의 공교육에 대한 중요도를 인식하고 그
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문제가 생겼을 경우 대처 방안을 설명하시오.
43. 학교에 혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법
44. 교실 내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니가 손자의 이름만 알고 있는데 찾아달라고 하면 어떻게 할 것인가?
47. 학부
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어렸을 때부터 전교회장을…
[ 중·고등학교 교사의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
저는 교사로서 학생들을 실력 있고 지혜로운 사람으로 성장시키기 위하여…
[ 교육목표 ]
[ 교사의 역할 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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학생들 개개인의 인격을 존중하며 그들을 이끌어 나갈 수 있는 교사라면 무너져가는 공교육이 다시 살아날 수 있다고 생각합니다.
4) 임용 후 포부
학생들이 스스로 사회문제를 찾아내고 기사를 작성하며 출간하는 신문동아리를 만들고 싶습
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교사가 되고 싶었습니다.
아동을 환경과 능동적으로 상호작용하는 사회적 존재라고 본 듀이를 본받아 훌륭한 교사가 되기를 희망하며 생활 속에서 아이들이 성장하도록 돕는 역할을 하는 것이 중요하다고 생각합니다.
그리고 변화에 능동적
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교사가 되고 싶었습니다.
아동을 환경과 능동적으로 상호작용하는 사회적 존재라고 본 듀이를 본받아 훌륭한 교사가 되기를 희망하며 생활 속에서 아이들이 성장하도록 돕는 역할을 하는 것이 중요하다고 생각합니다.
그리고 변화에 능동적
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