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(교육지도, 개별화수업)의 전개과정
Ⅶ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 연구사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅷ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 방법
Ⅸ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육월보 4월호
* 교육부(2003), 수행평가의 개선 방향, 서울 교육부 홈페이지
* 백순근(1998), 수행평가의 이론과 실제, 서울 원미사
* 배호순(2000), 수행평가의 이론적 기초, 서울 학지사
* 한국초등교육평가연구회(1997), 수행평가 이렇게 합시다,
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교육개혁 조치의 구현을 위한 추진방안 연구, 교육행정학 연구 제 14권 제 3호, 한국교육행정학회
이종각(1993) / 학교교육의 실상과 개혁의 방향, 교육학연구 제 31권 제 4호, 한국교육학회 창립 40주년 기념학술대회
이용숙 외(1994) / 교육과정 개
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교육학연구, 57(1), 221-252.
김병길(2011). “인성교육과 창의성 교육의 현실과 과제”. 한국교육사상연구회. 한국교육철학회, 2011 하계 학술대회 자료집, 3-14.
김주환(2017). 4차 산업혁명시대 소프트웨어 교사 역량강화방안에 관한 이론적 고찰. 수
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교육재원 확보와 효율적인 운영방안, 2007b. pp.27 42.
조부경·고영미, 우리나라 국 공립 유치원 관련 문헌 및 인식 조사에 기초한 바람직한 유아교육학제개편, 유아교육연구 26(4), 2006. pp.121 150 I. 교육 바우처의 개념 및 정책 목표
II. 교육
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개념과 해석 모형, 제7차 수준별 교육과정, 2001
◈ 이인제, 국어과 교육과정 개발 방향, 교원교육 제 13권, 교원대학교 교육연구원, 1997
◈ 한국교육과정평가원, 국어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료개발 연구, 1998 Ⅰ. 서론
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교육과 수행 평가의 재개념화 (쓰기 수행 평가의 원리와 방법)
1. 쓰기 수행 평가의 원리
2. 쓰기 수행 평가의 개발 전략
3. 쓰기 교수 학습 단계와 수행 평가
Ⅳ. 쓰기 수행 평가의 설계
1. 쓰기 수행 평가를 위한 내용 계열성 확보
2. 쓰기
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연구해야 할 것이다.
참고문헌
김길남 (1999). 한눈에 보이는 한국지리. 내일을 여는 책.
김윤현 (2000). 한국 대학입시제도의 개선 방안에 관한 연구. 동국대학교 지역개발대학원 석사학위논문.
박영걸 (2002). 대학입시제도가 고등교육에 미치는
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교육공학연구 제 16권 제 1호, 2000
6. 허숙 외 7인, ICT를 활용한 교수-학습 방법 연구, 초등학교 사회교과에 대한 인터넷 활용 문제 중심 학습, 한국 교육 학술 정보원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. PBL(프로젝트학습, 프로젝트수업)의 개념과 절차
1. 1단
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연구, 24(5), 127-153.
정혜욱(2020).“코로나19로 인한 온라인 개학 : 실태조사와 청소년의 심리적 건강에 미친 영향 연구”. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
조영탁(2018). 에듀테크 교육혁명과 인재 양성. 한국IT서비스학회 2018추계학술대회
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