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교육』.215-252쪽.서울:유네스코 한국위원회.
나항진(2014).『노인교육론』.서울:교육과학사.
민영순(1975).『발달심리학』.서울:교육출판사.
김민정(2015). 40대 비혼 직장여성의 일상생활 속 학습경험에 관한 연구.공주대학교대학원 석사학위논문.
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교육비 규모 분석 연구」, 최상근, 한국교육개발원 (2003)
「'08 사교육비 조사 결과 분석 및 대책」,남궁양숙, 교육과학기술부
「2007년 사교육 의식조사 결과 발표」,남궁양숙, 교육과학기술부
세계일보, 2009.03.25
노컷뉴스, 2009.03.24
매일경제
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교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.
5.「현대 한국사회의 계층구조」 양춘, 집문당. 2001.
6.「사회 불평등: 이론과 전망」Grabb, Edward G. 나남, 1994.
7.「한국의 사회신분과 사회계층」한국사회사연구회, 문학과 지성사,
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교육)과 전인교육
Ⅶ. 가정학습(가정교육)의 사례
1. 필요성
2. 실태 분석
1) 가정학습 과제 제시의 필요성, 내용, 해결방법에 대한 조사
2) 가정학습 과제의 내용, 제시 시기, 결과 처리에 대한 조사
3) 분석 결과
3. 연구의 실천 내용
4. 결
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교육대학원 석사학위 / 2003
▷ 국어 수행평가 방법 영역별 평가 / 조승태 / 순천대학교 석사학위논문 / 2000
▷ 국어과 수행평가와 포트폴리오 / 천경록 / 교육과학사 / 2001
▷ 제7차 교육 과정 문학 영역에서의 수행평가 방법 연구 / 신지애최유찬
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연구」, 한국정치정보학회.
남상준외, 2001, 초등환경교과교육학 교재개발 연구, 한국교원대학교부설 교과교육공동연구소.
전정환,1998, 환경문제의 정치경제적 속성과 환경운동, 「환경문제와 사회과학적 접근」, 광주대학교 사회과학연구소
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교육부, 교육부 고시 제 1997-15(별책5) 「국어과 교육과정」, 교육부 교육과정, 1997.
김은미, 「지역방언을 활용한 국어지식 교육 연구」, 한국교원대학교(석사), 2004.
이경엽, 「지역문화와 교육과정」, 목포대학교 도서문화연구소, 2001.
조규태
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노명완.『국어교육론』. 한샘. 1994.
노명완. 「이해, 학습, 기억: 독해과정에 관한 인지심리학적 연구분석」. 한국교육 14-2. 한국교육개발원. 1987.
박수자. 「독해전략의 유형과 지도에 관한 연구」. 국어교육 89집. 19
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교육과학사
교육과학기술부(2008a). 초등학교 교육과정 해설 Ⅲ. 서울 : 교육과학기술부.
장선철 (2009). 특수아동의 이해 .동문사
김영욱((2003). 청각장애 아동 교육의 이해. 서울 : 양지
특수교육재활과학 연구소(2003). 청각장애아 교육. 대구대
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교육론. 교문사.
이은화(1997). 부모교육의 목적. 한국부모교육학회 편. 부모교육학. 육과학사.
신용주(2007). 가족해체의 극복을 위한 평생교육의 역할 : 새로운 가족교육의 제안. 생활과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육란
2.
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