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교육에서의 질적연구, 교육과학사, 1999
박순영, 질적 연구방법의 철학적 배경, 간호학탐구, 2003
유태균, 사회복지 질적연구방법, 나남출판, 2001
유태균 외, 사회복지 질적연구방법의 이론과 활용, 나남출판, 2004
정순둘, 사회복지사들의 조사연
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연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
(2) 영어동화책 선정 시 고려할 사항
① 학습자가 이해할 수 있는 이야기를 선택한다.
② 학습자의 주의집중 시간을 고려할 때 이야기가 재미있어야 한다.
③ 교사도 좋아하는 이야기로 선정해
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교육론은 교사와 부모들이 어린 학생들로 하여금 이러한 전도된 가치관에 물들지 않도록 노력하는 데 기여할 수 있는 도덕 교육의 모형을 제공하고 있다. 채후남(2002)「칸트의 교육학 강의에 관한 해석적 연구」인천교육대학교 교육대학원
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교육에 대한 폭넓은 지식과 올바른 인성을 갖추고 자부심을 갖는것이 우리 초등교육의 전문성 신장의 첫 걸음임을 믿어 의심치 않는다.
<참고 문헌>
고재천 ‘초등교사의 전문성 탐색’
인천교육대학교 초등교육연구소, <교육개혁과
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교육정보미디어연구』 24-3), 2017
이는 긍정적인 발판이라고 시작한다.
4. 출처 및 참고문헌
http://www.nile.or.kr/index.jsp 국가평생교육진흥원
박창언 「한국형 온라인 공개 강좌(K-MOOC) 운영 현황과 과제」 (한국교육과정학회) 2016
이병헌 「MOOC 학습
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교육의 현황과 과제.\" 교육연구 22.- (2008): 165-177.
-원영희(Won Young-Hee). \"노인인권교육의 현황과 과제.\" 노년교육연구 3.2 (2017): 39-57.
-정순둘(Chung Soondool),and 김춘남(Kim Chun Nam). \"경기도 성교육상담사의 노인성교육상담경험: 노인 성인식 및 성
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Education, translated by A.Bloom, New York: Basic Book, 1979, pp.33- 34.
2 안인희, \"Rousseau의 아동교육사상 - <Emile> 1, 2부를 중심으로 ? \", 이화여자대학교, 한국문화 연구원 논총, 제42집, 1983, p.152.
3 김연희, Rousseau의 자연사상과 아동음악교육, 동아대학교
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교육과 심리학 연구에 있어 지속적인 가치를 지니며, 조기 발달 지원과 교육 프로그램 설계에 중요한 시사점을 제공한다. 결론적으로 감각운동기는 단순한 초기 단계 이상의 의미를 지니며, 인간의 인지적 성장과 사회적 상호작용의 기초를
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교육풍토에서 생긴 그의 방법론을 우리 미술교육 연구나 실천에 직접 수용하는 것은 바람직하지 않다. 그것은 그의 방법론이 너무 개념적인 데다가 실제적인 면에서도 구체적인 지도 방법의 제시가 미흡하기 때문이다. 하지만 이이스너의 미
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- 유영미, “유아의 인성을 위한 부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 강경옥, “영아기 부
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