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적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 나는 화가(그림으로 표현하기)
2) 나는 만화가(만화로 표현하기)
3) 나는 시인이예요(시로 쓰기)
4) 나는 소설가(원고지에 표현하기)
5) 나는 극작가, 연극배우(극본으로 바꿔 꾸미기: 역할극하기)
6) 나는
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교육 개발
① A(Analyze Learners): 학습자 분석
② S(State Objectives): 목표 설정
③ S(Select Methods, Media, and Materials): 교육 방법, 매체, 자료 선정
④ U(Utilize Media and Materials): 매체와 자료 활용
⑤ R(Require Learner Participation): 학습자 참여 유도
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연극, 활동놀이, 역할놀이, 게임이 부족한 것 같습니다.
- 몬테소리 교구와 몬테소리 프로그램을 운영하는 유치원은 다른 교구와 원에 비해 가격이 유독 비싸기 때문에 부모들에게 부담이 될 것 같습니다.
- 몬테소리 교육방법은 규정된 방법
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방법들을 찾을 수 있게 되기를 바란다.
참고문헌
동요를 활용한 통합적 유아음악교육 프로그램 개발 및 적용, 김미경, 성신여자대학교 일반대학원, 2018, 국내박사
아이들에 의한, 아이들을 위한 문화예술교육 - 예술교육을 통한 창의 언어 발
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스마트폰 이용 현황 및 이용 지도
2) 청소년 스마트폰 과의존 현황
3) 스마트폰 과의존 부작용 및 조절노력
4) 스마트폰 과의존 예방교육 현황
5) 스마트폰 과의존 해소를 위한 효과적 정책
6. 청소년 스마트폰중독 해결방안
< 참고자료 >
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프로그램이 되도록 노력하고, 아동들의 프로그램 평가 결과를 토대로 아동들에게 긍정적으로 영향을 크게 미친 프로그램에 대해서는 더욱 세분화 및 전문화하여 인성교육 프로그램을 일회성으로 끝나는 것이 아닌 지속적으로 프로그램을 제
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교육준비일정과 교수방법설정
1. 준비 일정과 역할분담
2. 교 안 작 성
2-1. 공동체 훈련
만남 1. 연인 사이의 로맨스
만남 2. 참된 대화
만남 3. 마음의 상처
만남 4. 용서
만남5. 소명받은 팀으로서의 연인
2-2. Camp Fire
2-3. 체육대회
2-4. Q.T.
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교육, 학지사
신진숙(2017), 지적장애아교육, 양서원
우성숙(2012), UCC 제작활동이 지적장애아동의 자기 효능감 및 자기주도적 학습능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사학위논문
송민경(2012), 문제중심학습을 적용한 연극놀이활동이 지적장애아
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1. 사례 1
1) Master Plan
2) Sub plan
2. 사례 2
1) 도입단계(Introduction)-warm up 활동
2) 전개단계(Development)
3) 정리단계(Consolidation)
Ⅶ. 영어역할놀이(영어역할극, 롤플레이)의 방법
Ⅷ. 영어역할놀이(영어역할극, 롤플레이)의 시사점
참고문헌
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연관된 호기심을 제공하며, 동시에 교육적 효과를 갖게한다. 공공미술은 이와 같은 시각적 장소적 측면 외에도 단조로운 도시공간에 활기를 주고 시민들이 살아가는 공간을 매력적인 공간으로 변화시킨다.
결국 공공미술이란 도시민이 삶의
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