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효과
5. 독서토론의 일반적인 전개 방법
6. 역할지도
7. 학년별 지도방법
8. 토론에서 지켜야 할 점
제7장 예술 활동을 통한 어린이 독서교육
제1절 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리
1. 드라마를 통한 독서교육
제2절 창조적 미술활
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적용 및 문제점
몬테소리 교육에 대한 선호도가 높아 교구는 상당히 많이 보급되어 있으나 전문적인 교사 교육기회가 제한적이며 유아교육기관 교사를 대상으로 한 단기간의 몬테소리 방법 교육은 교재, 교구사용법에만 편중되어 있는 실정
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교육이 잘 이루어지지 않는 다는 근거로 몇 가지가 있는데, 예를 들어 책을 통해 지식을 습득하나, 사람들의 의견에도 수렴해서 실천적 지혜로 이끌어내야 하는데 이것을 위한 단계가 없다. 이끌어내는 방법으로 대화를 통한 토론의 장이 만
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포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱 교육의 개념
2. 홀리스틱 교육의 방법
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표현수단
1. 마임의 형태
1) 미모드라마
2) 무용마임(mime danse)
3) 순수 마임
2. 마임의 표현수단
Ⅳ. 마임과 마임예술가
Ⅴ. 마임과 판토마임(팬터마임)
Ⅵ. 마임과 춘천마임축제(춘천국제마임축제)
1. 의의
2. 운영체계
참고문헌
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효과를 거둘 수 있다. 마당극 전용극장을 전국적으로 확산시키고 마당극에 대한 투자도 늘려야 한다.
또한, 전국 대학의 연극 관련과에 마당극 커리큘럼이 들어감은 물론 한국예술 종합학교 연극원에 마당극과를 개설하여야 한다. 전통연희
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연극 세부분으로 나뉜다.
(5) 잡지 발간
천도교는 잡지 발간을 통해 대중을 계몽하였는데 이는 심성교육에 일익을 담당했다.
(6) 한울학교
청소년 수련관으로 새롭게 탄생해 청소년 심성계발 교육 프로그램으로 개발되었다.
3. 교육사상사적 의
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연과 어울리는 사찰의 고유문화를 이해시키며, 편협한 외면이 아니라 진정한 인간 사랑을 알도록 해야 한다.
예배, 교육, 교제, 봉사, 선교의 5가지 요소들은 한 가지만 집중되거나 결여됨 없이 통합적으로 이해하여야 한다. 이런 통합 교육은
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연극에서 반언어적ㆍ비언어적 표현의 특성을 살려 실감나게 연기한다. ★ 7차 개정 국어교육과정의 특징:
말하기 듣기 영역을 중심으로
가. 목표
[7차 국어과 교육과정]
[2007년도 국어과 교육과정]
나. 내용 체계
<7차 내용체
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교육과정 / 이기숙 저자 / 교문사
유아교육과정론 / 박재환 저자 / 형설출판사
열린교육의 이해 / 권기옥 저자 / 대구대학교 출판부
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용 / 김은희 저자 / 창지사
레지오 에밀리아의 유아교육 / 캐롤린 에
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