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방법이 병용되고 있음. Ⅰ. 사회과 내용구성의 여러 가지 차원
Ⅱ. 사회과 교육내용 조직의 원칙
Ⅲ. 사회과 교육과정의 구성의 원리
Ⅳ. 기준별 내용 배열의 원칙
Ⅴ. 실천된 사회과 교육과정 속에 반영된 내용 구성 원리의 변천
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교육, 인간사랑, 2008
콜버그, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000
황혜정, 천희영, 아동발달, 신정, 2010
William M.Kurtines , 문용린 역, 도덕성의 발달과 심리, 학지사, 2004
김태련, 발달심리학, 학지사, 2004
송재홍, 공윤정, 아동발달
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정보체계의 발전이 간호전문직 발전에 기여할 수 있는 부분이 무엇인지 제시하고, 전자간호기록을 고려한 간호기록의 원칙을 설명하시오.
1) 간호 정보 체계의 발전이 간호 전문직 발전에 기여할 수 있는 부분
2) 전자 간호기록을 고려한 간
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문화시대에 사회통합을 구현할 수 있을 것이다.
참고문헌
강휘원, 『다문화사회의 통합과 지역 거버넌스』, 다문화가족센터 평택대학교 특성화사업단, 2014
교육인적자원부, 『5월 다문화가정 자녀 교육지원 대책』, 2012
국가인권위원회, 『
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문화들 사이의 평화로운 공동생활을 지향하는 ‘간(間)문화능력’이 요청된다. 간문화적인 의사소통의 본질적인 특징은 공감과 정체성 표현이다. 허영식, 「현대사회의 변동과 시민교육」원미사
Ⅲ. 결론
민주국가와 민주사회는 민주시민의
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구성주의 학습이론
1) 등장배경
2) 이론의 가정
3) 주요개념
4) 교육의 특성
5. 네 가지 학습이론의 비교
6. 각 학습이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 점
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구성주의 학습이론
1) 등장배경
2) 이론적 가정
3) 주요개념
4) 학습모델과 교수학습 방법
5) 구성주의 학습이론에 대한 평가
6. 행동주의, 인본주의, 사회학습
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구성주의 학습이론
1) 등장 배경
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 학습모델과 교수학습 방법
4. 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론의 비교
1) 비교 설명
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문화
- 우발적 상황에 대한 비상대책
원격교육의 장애요인 - Distributed Education 6
6. 원격교육의 장애요인
가. 내부적 장애요인
1) 교수법(Pedagogy)
온라인 원격교육에 있어서는 아직 Pedagogy를 논의하기에는 이르다. 온라인 원격교육이 양방향 커뮤
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교육시간은 지역의 특수성과 유치원의 실정, 교육적인 필요에 따라 반일제와 종일제 등의 형태로 다양하게 운영할 수 있도록 유치원 교육시간 운영의 자율·재량을 더욱 확대 한 것이 특색이다.
특수학교
특수학교 교육은 시각 장애, 청각 장
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