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교육의 이론」, 법무부, 1992.
보건복지부, 「학교청소년 약물 오남용 예방교육 교재」, 1996. 제 1장
1.약물 남용의 정의
2.청소년의 약물 남용의 원인
3.약물남용의 영향
제 2장
1.약물남용의 특징
2.청소년 약물 남용의 실태
제 3장
1.
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2008년도 노인실태조사 주요내용
9) 노인복지시설 현황
7. 노인복지를 위한 정책적 과제
8. 노인복지정책의 구체적 개선방안
1) 빈곤 노인 소득보장정책 개선방안
2) 생활보호제도의 개선방안
3) 노인보건 의료정책의 개선방안
참고자료
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외국의 주요국가의 의료급여관련 제공 서비스
7. 최근의 이슈
Ⅲ. 결 론
1. 본취지
2. 법률개정과정에서 쟁점사항
3. 과제 및 발전방향
※ 참고자료 Ⅰ. 서 론
1. 의료급여제도의 필요성
2. 의료급여의 목적
3. 실시배경 및 변천과정
Ⅱ.
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교육훈련
제6절 결 론
Ⅱ. 지방공무원의 능력발전과 교육훈련쇄신
제1절 서 론
제2절 지방공무원교육원 교육훈련 수요의 확대요인
제3절 지방공무원교육원의 제약요인
제4절 지방공무원교육원의 역할제고를 위한 발전방안
제5절 결 론
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질 향상
5) 스트레스 해소
5. 현대사회 스포츠 활동의 활성화를 위한 과제
1) 정부부처간의 연계 및 협력체계 구축
2) 생활체육 예산의 확대 및 사업의 체계화
3) 국가 주도하의 생활체육 진흥정책
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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외국
3.기관 소개-해바라기 아동센터
1) 해바라기 아동센터의 설립 배경과 목적
2)주요 클라이언트 대상
3)기관의 조직도
4)기관의 현황
5)재정 조달
7)기관에 근무하면서 느끼는 보람과 어려움
8)서비스 전달 방법
9)서비스의 종류와 내용
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외국
3.기관 소개-해바라기 아동센터
1) 해바라기 아동센터의 설립 배경과 목적
2)주요 클라이언트 대상
3)기관의 조직도
4)기관의 현황
5)재정 조달
7)기관에 근무하면서 느끼는 보람과 어려움
8)서비스 전달 방법
9)서비스의 종류와 내용
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교육이 그 자체로서 발전하여 기존의 학교교육을 대체할 수 있다고 보기는 어렵다. 실험적 성격의 소수 대안학교들이 현실적으로 기존 교육체제가 감당하고 있는 역할을 대신할 수는 없기 때문이다. 여기서 대안교육의 본질적인 과제를 이끌
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교육이 그 자체로서 발전하여 기존의 학교교육을 대체할 수 있다고 보기는 어렵다. 실험적 성격의 소수 대안학교들이 현실적으로 기존 교육체제가 감당하고 있는 역할을 대신할 수는 없기 때문이다. 여기서 대안교육의 본질적인 과제를 이끌
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제3절. 현대적 지도성 이론
1. 카리스마적 지도성
2.거래적 지도성과 변혁적 지도성
3.기타 새로운 지도성 이론
제 4절 지도자와 추종자의 기술
1. 지도자의 기술
2. 지도자의 기술개발
3. 추종자의 기술
제 5절 지도성의 문제와 과제
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