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→ 자료수집 방법 결정→ 자료의 분석)
<자료수집 방법>
㉠ 인터뷰 ㉡ 관찰 ㉢ 문서
④ 연구결과의 보고
⑤ 결론과 제언의 제시 1. 교육행정․경영 이론의 정의
2. 이론의 구성요소
3. 이론과 연구
4. 이론과 실제
5. 이론의 기능
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교육 인적 자원부.
김운호 (2006). 사회적 자본의 교육적 형성 전략 / 한국교육개발원.
김태종, 박정후(2006). 사회적 자본 확충을 위한 기본조사 및 정책연구.
윤성식(2003). 예산론 / 나남출판.
김진영(2004). 인적자원 개발관련 재정지원사업 구조
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기여 입학의 요건
(5) 기여 입학제의 범위
(6) 재원의 관리
(7) 외국의 기여 입학제 시행 사례
(8) 기여 입학제의 제도화 여부
(9) 논쟁의 원인
(10)논쟁의 쟁점
가) 기여 입학제의 찬성입장
나) 기여 입학제 반대 논거
3. 결론
참고문헌
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교육의 또 다른 방법이라는 인식 ꊱ 대안교육의 정의
ꊲ “대안학교는 학교가 아니다”
ꊳ 한국의 대안학교
ꊴ 외국의 대안학교
ꊵ 우리나라 대안학교의 공통적 성격
ꊶ 앞으로 대안학교의 방향과 과제
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개념
2, 지역사회복지관의 목표
3, 지역사회복지관의 역할
4, 지역사회복지관의 기능
5, 지역사회복지관 운영의 기본 원칙
6, 지역사회복지관의 설치현황
7, 지역사회복지관의 재정 운용
8, 지역사회복지관 프로그램의 내용
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교육행정 시스템
1. 교육행정정보시스템(NEIS: National Education Information System)의 의미
2. 추진 배경 및 필요성
3. 추진 목표
4. 추진 방향
Ⅲ. 본론: 갈등상황에 대한 고찰
1. 개인정보를 권력기관의 임의로 수집하고 활용하려는 사태의 발생
2.
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교육민주화를 위한 권리로 발전시킬 것인가를 적극적으로 모색해야 할 것이다.
※도움 받은 곳
고형일외, 2001, 신교육사회학, 서울:학지사
사립학교법 연구위원회, 「사립학교법의 현황과 개정과제」, 1998, 12
신성보저, 한국교육의 새로운
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교육의 질을 개선하는 보조적 역할을 해야 할 것이며, 학생의 교육권을 보장하여 주기 위해서 더욱더 다양한 교육이 존재해야 할 것이다.
[목차]
ⅰ. 대안학교의 개념
ⅱ. 우리 나라 대안학교의 현황
ⅲ. 외국 대안학교의 현황
ⅳ. 문제 제기
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교육의 필요성에 대해서 4가지 정도로 언급하였다. 다음으로는 미국의 노년교육의 역사적 발전과 현황, 미국의 노인교육기관, 미국의 노인교육 프로그램 사례에 대해서 알아보며 마지막 결론으로는 이런 미국의 노년교육을 바탕으로 한국의
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외국을 찾는 게 아닌가.
따라서 수요자가 교육비를 부담하고 교육과정에 자율성을 갖는 자립형 고교를 활성화시켜야 한다. 대신 사립고에 투입하는 교육예산을 공립학교로 돌려 공교육 수준을 사교육 수준으로 끌어올리는 것이 급선무다.
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