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현재의 교육방법에 대한 성찰을 토대로 더 나은 교육을 전하기 위한 방법을 끊임없이 모색해야 한다고 본다.
※ 참고문헌
고미숙(2006). 교육 철학. 서울: 문음사.
박의수, 강승규, 정영수, 강선보(2013). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사.
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실재주의 교육철학
실재주의(realism)는 라틴어 'realis'에 유래한 말이며, 원래는 우리 각자의 의식이나 입장을 떠나 객관적으로 존재하는 사물을 뜻했다. 그러기에 고대나 중세에 있어서의 실재주의는 이 우주의 실재적이고 객관적인 존재상을
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주의란?
이상주의의 철학
형이상학(존재론)이란?
인식론이란?
가치론이란?
소크라테스의 교육론
플라톤의 교육론
이상주의의 교육론
실재주의란?
실재주의의 철학
형이상학이란?
인식론이란?
가치론이란?
아리스
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교육에서도 나타나고 있는데, 주입식 교육과 학생의 특성은 무시한 채 개인차는 상관없이 가르치는 획일적인 교육은 많은 문제점을 야기시킨다고 할 수 있겠다. 분명 실재주의 교육철학이 갖고 있는 장점도 있을 것이다. 그러나 이러한 장점
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교육철학사』, 두리미디어
③오인탁, 2001,『파이데이아 -고대 그리스의 교육사상-』, 학지사.
④M.J.아들러, 1994, 『쉽게 쓴 아리스토텔레스의 철학』, 이문출판사 Ⅰ. 들어가며
1. 실재주의
2. 실재주의의 핵심원리
3. 실재주의의 역
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