 |
교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994.
듀이 哲學 - 임한영 저
듀이의 교육철학 - 정덕희 저
박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서울: 배영사.
박준영(1988). 『교육철학』. 서울: 교학연구사.
손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996.
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,500원
- 발행일 2008.11.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0
정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2
양은주(2003), 「듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1
정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이
|
- 페이지 22페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2009.11.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육이 시작된 배경 --------------------------------- 1
2. 교육의 목적과 의미 --------------------------------- 2
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 4
1. 교육에서의 철학과 역사 ---------------------------- 4
1) 교육과 철
|
- 페이지 31페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2009.06.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
존재로 인식하고 성장의 힘을 지닌 역동적 존재로 보았다. 흔히 아동을 성인에 비교하여 ‘미성숙한 존재’로 여겼으나 듀이는 ‘미성숙’을 성장의 제일조건으로 봄으로써 아동을 하나의 인격체로 존중하였다. 이는 아동중심 교육사상의
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2009.07.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육의 질적 향상에 이바지하기 위해서는 그의 낭만주의적인 철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,200원
- 발행일 2008.10.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|