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진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학이 유아교육에 제공하는 시사점에 대해 설명하시오.
2. 페스탈로치와 프뢰벨의 교육사상과 교육방법, 유아교육에 미친 영향 등을 비교·설명하시오.
3. 미래 유아교육을 실시하기 위한 유아교육의 내
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진보주의 교육사상의 비판
1) 지나친 개인중심으로 사회성 상실 : 진보주의 교육은 아동의 자유와 개인적 욕구만을
존중하는 방임주의로 흘러 아동으로 하여금 자기중심적인 인간이 되게 함.
2) 교육의 질적 저하 초래 : 아동의 자유에 대한
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교육사상과 한국 교육의 방향에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=f553c6a08c811231ffe0bdc3ef48d419 1.
자연주의교육, 프래그머티즘교육, 진보주의 중에서 주목할만한 교육적인 의
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교육관과 교육학적인 지식에 따라 교원의 자질이 달라지기 때문에 교육철학 및 교육사를 공부하는 것은 매우중요하고 지금까지의 학설들과 이론들로 자신만의 교육관을 새롭게 정립하여 바람직한 교직을 수행할 것 이라 생각한다. 서론
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교육사상사 /신득렬/ 학지사 /2004
- 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/ 정영근 외 3명 /문음사 /1999
- 교육학개론 /박철용 /양서원/ 1995년
- 교육사상사 /정호표, 김병희 /교육과학사/ 2001
- 교육사상사 / 신용국 / 양서원 / 1973
- 교육철학 및
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