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교육법 제 23조 1항에는 학교는 교육과정을 운영하여야 한다라고 규정하고 있다. 이것은 말 그대로 교과서 중심의 학교 교육과정 체제에서 교육과정 중심의 학교 교육체제로의 전환을 의미한다. 또한 국제화, 정보화 시대에 학습자의 요구가
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교육과학연구(이화여대), 제28집, pp.1-22, 1998
이종태외, 자율학교 운영모델 개발연구, 교육개발원 2000. 12
이종태, 우리교육 토론회,
http://my.netian.com/~hakbumo/Dong_edu/edu_revol_2_07.htm
정기오, 교육개혁의 과제와 방향 - 교육· 학습 법제와 법이론 발전
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교육의 확산에 따른 시사점을 생각해보았다. 가상교육의 발전은 가상교육의 정책을 수립하거나 직접 가상교육체제를 운영하는 개인과 단체, 그리고 가상교육을 이용하려는 학습자들에 의하여 이루어 질 수밖에 없으므로 이들을 위하여 향후
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교육의 확산에 따른 시사점을 생각해보았다. 가상교육의 발전은 가상교육의 정책을 수립하거나 직접 가상교육체제를 운영하는 개인과 단체, 그리고 가상교육을 이용하려는 학습자들에 의하여 이루어 질 수밖에 없으므로 이들을 위하여 향후
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영재교육 선도
이스라엘 - 학제간 접근
<<결론>>
1. 우리나라 교육의 문제점 및 해결방안
♠ 우리나라교육의 문제점
우리나라는 교육개혁의 필요성을 절실히 느끼고 있으나 속도는 늦다. ‘신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안I’
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교육부, 고등학교 교육과정(Ⅰ)(Ⅱ), 1992
충청남도교육과학연구원, 교육부 위탁 연구과제 답신보고서-제 7차 실업계 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발, 2000
한국직업능력개발원, 실업계 고등학교의 교수 - 학습방법 연구, 200
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교육방안에서는 조기입학제와 월반제를 폐지하고 영재아를 위한 특수학교를 설립하여야 할 것이다. 다섯째, 교육방법에 있어서 신교육체제에서는 열린 교육, 자기 주도적 학습, 개별화 교육을 강조했으나 그보다는 다양한 교수·학습 방법을
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영우 외(1996). 한국교원교육의 정체성 탐색 및 개선방안 연구, 한국교사교육, 제13권.
교육개혁위원회(1995). 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 교육개혁위원회.
김순택 외(1983). “중등학교 교사양성과정의 개선 방향”, 교육학 연구. 서울
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사이버학습체제 동향
영국의 사이버학습체제 동향
BECTA(British Educational Communications and Technology Agency)의 ICT 활용 교육 활성화 사업 계획
BECTA 의 목표
BECTA의 사이버 학습 체제 관련 사업
Becta의 ICT 실천 사례 발굴 사업
Becta의 교육
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교육 과정 편성운영에 반영하도록 한다.
Ⅹ. 결론
교육과정 자율운영 공업계 고등학교란 교육부가 고시한 교육과정 편성운영의 내용을 토대로 학교가 학습자나 지역사회, 산업체, 고등교육기관 등의 요구를 수렴하여 교육과정을 자율적으로
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