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2. 외국의 교육개혁
♠5.31 신교육개혁안을 중심으로 살펴본 우리나라의 교육개혁♠
Ⅰ. 서론
3. 우리나라 교육정책의 현황(5.31 신교육개혁안을 중심으로)
4. 5.31 교육개혁의 문제점
5. 앞으로의 발전방안
Ⅲ. 결론
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개혁안 발전과정과 의의
제1차 교육개혁
제2차 교육개혁
1. 5.16 군사 쿠데타와 교육개혁
2. 7.30 교육개혁
제3차 교육개혁
문민정부의 교육개혁
1. 제1차 교육개혁 방안(1995. 5. 31)
2. 제2차 교육개혁안(1996. 2. 9)
3. 제3
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정부 3년 평가와 대안, 이후 출판
- 교육개혁위원회(1995), 세계화·정보화를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 제 2차 대통령 보고서
- 목영해(1994), 후 현대주의 교육학, 교육과학사
- 윤성식(2005), 정부개혁의 비전과 전략, 열린
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신교육체제수립을 위한 교육개혁방안. 제3차 대통령보고서(19 96. 2. 9).교육부(1998). 특수학교 교육과정. 교육부고시 제1998-11호. 교육부.
김병하(1998). "국민공통 기본교육과정의 운영방안". 특수학교 교육과정의 효율적인 운영. 1998년도 특수교육
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정부는 대외적으로 국제적인 정치, 외교, 군사분쟁이 종결된 직후 교육에 대한 투자를 증가시켰고, 내치에 대한 관심의 표상으로 교육개혁안을 내놓았다고 한다. 그러나 이러한 80년대 이전의 방식에 의한 교육정책은 한시적 효과를 위한 미
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