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교육과 NIE 활동
2. 유아수학교육 내용의 NIE활동
1) 분류 및 수 개념 NIE 활동지 작성
(1) 제목
(2) 대상
(3) 소요시간
(4) 목표
(5) 활동형태
(6) 관련기사
(7) 활동방법
(8) 신문기사 자료
2) 분류 및 자료분석 NIE 활동지 작
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통하여 해결해 나갈 수 있다.
Ⅴ. 결론
이번 보고서를 통해 정부 3.0의 이론적 배경과 박근혜 정부의 정부3.0에 대해 알아보고 실제 통계청에서 어떻게 정부 3.0의 3가지 가치 투명한 정부, 유능한 정부, 서비스 정부를 실현하고 있는지에 대해 알
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등 모든 반응이 어떻게 받아들여지는가에 대한 암시를 준다.
㉢ 포괄적인 의견교환을 통해 피드백을 받을 수 있어야 함 1. 평생교육평가의 개념
2. 평생교육평가의 유형
3. 평생교육평가의 모델
4. 평생교육평가방법 및 절차
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제시하고 있는 정도
[ 참고 문헌 ]
[교육방법 및 교육공학], 이화여자대학교 교육공학과 저, 교육과학사, 2000
[교육방법과 교육공학의 이해], 윤광보, 김용욱, 최병옥 공저, 양서원, 2003
[교육공학의 탐구], 권성호 지음, 양서원, 1999 1. 교사로
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방법
1. 연구방법의 구분
2. 연구자가 자료를 어떻게 수집하는가
1) 도서관서베이방법(문헌조사방법)
2) 역사적 연구방법
3) 내용분석연구방법
4) 서베이연구방법(조사연구방법)
5) 실험연구방법
6) 사례연구방법
7) 비교연구방법
3. 연구
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방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사) 목차
1. 영유아 수
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교육 심리 사회 연구방법론, 교육과학사, 2009
성태제, 현대 기초통계학의 이해와 적용, 교육과학사, 2007
최현철, 사회통계방법론, 나남출판, 2007
김은정, 사회조사분석사(사회통계편), 삼성북스, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표집의 의미
1. 표집의
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교육정책, 사회구성의 한 부분으로서의 학교를 인식하고 다른 부분의 변화에 따라 유동적인 변화가 가능하다는 인식의 필요 1. 기능주의 이론
2. 기능주의에 대한 평가와 비판
3. 기능주의 이론의 교육적 관점
4. 기능론의 교육관의
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방법 및 통계분석, 형설출판사, 2000
8) 홍두승, 사회조사분석, 다산출판사, 2003
9) 두산동아편집부 편, 새국어사전, 두산동아, 2000
10) 한국소방안전협회, 어린이 소방안전교실, 2003
11) 한국산업안전공단, 생활주제와 함께 하는 안전교육, 2003
12)
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이론
5. Tyler의 교육과정 개발모형
6. 타바의 교육과정 개발모형
7. 워커의 실제적 교육과정 개발모형
8. 아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형
9. 백워드 교육과정
10. 스킬백의 학교중심교육과정
11. 중핵교육과정
12. 교육내용의 선정과
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