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유형
3. 기업교육의 현황
Ⅲ. 기업교육 기법 : 기대이론을 중심으로
1. 이론의 개요 및 사례 및 평가
2. 단계별 전략적 특성
3. 기업교육에서의 적용기법 / 사례
Ⅳ. 결 론
가. 기업교육의 발전방향
※ 참고문헌
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효과적인 방어기술일까. 2300년 전 아리스토텔레스는 “동물들과 비교하여 볼 때 사람의 독특한 점은 사람만이 선과 악, 정의와 불의를 인식할 수 있는 능력이 있다”며 “이러한 인식이 사람들 사이에서 공통되므로 국가가 형성되는 것”이
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기술부 디지털도서관, 2001
남궁곤 외 1명 - 미국 부시 행정부 외교안보 관료의 안보관과 한반도 정책, 평화문제연구소, 2002
박준도 - \'평화번영정책\'과 \'부시 독트린\'의 수렴, 사회진보연대, 2003
박휘락 - 부시 행정부의 국방정책 발전방향에
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전략, 한남대학교출판부, 2005
- 이승영, 글로벌경영 16강, 다성출판사 2002. p.122 제 1 절 집단의 의미와 유형--------------------------------1
1. 집단의 의미--1
2. 집단의 유형--1
1) 구성원의 성질에 의한 분류--1 2) 작업에 의한 분류--1
3)
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전략
1) 교육과정 수정 전략(Cronin & Patton, 1993; Gaylord-Ross,1989; Noonam, Hemphil, 1989; Stainback & Stainback, 1990; 1992)
2) 교과서 외 다른 교수적 자료 활용
3. 구체적 상호작용 교수 과제
4. 통합교육을 위한 효과적인 학습방법
1) 협력학습
2) 또래지도 학
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. 보호관찰대상 청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅷ. 보호관찰 처우에 있어서 적용상의 유효성과 문제점
1. 보호관찰에 있어서 적용상의 유효성
2. 보호관찰 실시상의 문제점
Ⅸ. 향후 보호관찰제도의 개선 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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내용
1) 체계적인 교육 시행
2) 실습위주의 교육
3) 일상생활에서의 기본 생활화
4) 특별활동의 활성화
5) 교통안전 관련기관 활용
3. 교통안전교육을 포함한 유아 안전교육의 교수 학습 전략
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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위한 프로그램을 제작하는 것도 가능하다. 1.학습자의 개인차
1) 지능
2) 인지양식과 학습양식
3) 기질과 성격
2. 특수한 학습자
1) 정신지체
2) 학습장애
3) 정서장애(자폐성 포함)
4) 언어장애
5) 시각장애
6) 청각장애
7) 지체부자유
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기술하시오.
(1) 가장 잘 내린 결정
1) 상황
2) 결정 내용
3) 결과
(2) 가장 후회스러운 결정
1) 상황
2) 결정 내용
3) 결과
2. 그러한 결정을 내렸을 때의 결정방식이나 방법을 회상해 보고 그 방법이 우리가 지금까지 (7주차) 학습한 다양한
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전략
1. 자원봉사자 모집을 위한 홍보전략
1) 1단계 - 모집 대상 결정
2) 2단계 - 홍보수단 결정
3) 3단계 - 홍보 메시지 결정
4) 4단계 - 모집활동 수행
5) 5단계 - 평가
2. 자원봉사자 모집 전 준비사항
3. 자원봉사자 모집방법
1) 홍
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