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교육학, 서울:소명출판, 2000
2. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 서울:박이정, 1997.
3. 최현섭 외, 국어교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
4. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을풀판사, 1988.
5. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995. Ⅰ. 쓰기교육
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교육사회학 이론신강》, 서울 : 학지사, 2002.
김용숙, 《교육사회학》, 서울 : 교학연구사, 1984.
김천기, 《교육의 사회학적 이해》, 서울 : 학지사, 2001.
석태종, 《교육사회학》, 서울 : 교육과학사, 2002.
권건일, 《교육학개론》, 서울 : 양서원
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교육의 자질, 서울 : 교육과학사
강길수(1972) : 한국교육학의 발전, 새교육 215, 대한교육연합회
교육 개혁 위원회 : 신교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안(Ⅱ), 서울 : 대한 교과서 주식 회사
성태제외 12명(2007) : 최신 교육학개론, 서울 : 학지
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교육공학, 학지사
3. 박성익 저(2011), 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사
4. 백영균 외 공저(2010), 교육방법 및 교육공학, 학시자
5. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
6. 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론,
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교육과정이 이루어질 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
조화태 ,김계현 ,전용오 <인간과 교육> 한국방송통신대학교 출판부 2012
정영근, <인간이해와 교육학>, 문음사, 2000
김재윤 외역, <교육학개론:인간.사회.교육>, 교육과학사, 1994
강기수
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교육자로서 가장 큰 과제가 될 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
두산동아 사서편집국, 『표준국어대사전』, 두산동아, 1999
김동일 외, 『특수교육학개론』, 학지사, 2010
최운실, 『평생교육방법론』, 양서원, 2017
하정은, 「음악을 이용한 학습
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교육”, 교문사, 2000
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 중앙유아교육학회, 1998 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의
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교육 프로그램을 이용할 수 있도록 기회와 질을 높이는 것이 필요하다.
※ 참고문헌
◎ 장애영유아를 위한 교육, 도널드 베일리마크 월러리이소현 옮김, 이화여자대학교 출판부, 삼진인쇄공사, 1998. 8. 25.
◎ 유아교육학개론, 교육과학사, 이영
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교육부, 1998.
2. ＿＿＿, 중학교 교육과정 해설, 교육부, 1999.
3. ＿＿＿, 고등학교 교육과정 해설, 교육부, 2001.
4. 박붕배, 한국국어교육전사, 대한교과서주식회사, 1997.
5. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000.
6. 최현섭 외, 국어교육학개론, 삼
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교육부, 1998.
2. ＿＿＿, 중학교 교육과정 해설, 교육부, 1999.
3. ＿＿＿, 고등학교 교육과정 해설, 교육부, 2001.
4. 박붕배, 한국국어교육전사, 대한교과서주식회사, 1997.
5. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000.
6. 최현섭 외, 국어교육학개론, 삼
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